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にそれを扱える技術者がいないと報道された。 ＥＣＭＯの購入を補助することも必要だと思うが、それを扱える技術者の養成はしているのか。 医療人材課長今年９月に地域医療教育センターにおいて、かわぐち心臓呼吸器病院、自治医科大学

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池のかいぼりを実施することになっている。 「未来を創る人材への投資」分科会では、子供が自ら学び解決できる力を養成する事を目的として、民間団体と連携して、高校生が社会や地域の課題を解決するためのプロジェクトを実施した。 -

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的に取り組んでいく。 辻委員 １資料５ページ「２在宅医療・介護の連携強化」における「（４）在宅医療を実施する医師の養成」についてであるが、往診する総合医などの養成が追い付いていないのではないかと感じている。 在宅医療に関する研

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家庭内で行われるため潜在化しやすいという特徴は変わらないと考えている。 ４ＤＶ被害者の自立支援サポーターを養成する講座の開催回数を見直し、効率化を図ったものである。 今後も、地域でＤＶ被害者を支援するサポーターを増やし

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のように進めているのか。 今後の配置計画はどのようになっているか。 また、医療的ケア児等コーディネーターの養成研修はどのようなものか。 ２家族への支援について、具体的にはどのようなものか。 ３放課後等デイサービスは、運営に

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参画推進センター（With Youさいたま）などにおけるライフステージに応じた研修や講座の開催イＩＴ（情報技術）活用能力の養成機会の提供人材の育成（県民生活部、教育局、関係部局） ア地域リーダーの育成と活用イ男女共同参画推進センター（

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主防災組織に反映させる仕組みづくりが重要であると考えており、市町村が主体的に行う自主防災組織のリーダー養成講座の資料として、男女共同参画の視点を盛り込んだ防災に関する教材を作成し、市町村に情報提供することで

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の方法、被害者の心身の健康を回復させるための方法等に関する調査研究の推進並びに被害者の保護に係る人材の養成及び資質の向上に努め第5章雑則 116 第一章第二章基本目標Ⅰ 基本目標Ⅱ 基本目標Ⅲ 基本目標Ⅳ 基本目標Ⅴ 基本目標Ⅵ 基本

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参画推進センター（With Youさいたま）などにおけるライフステージに応じた研修や講座の開催イＩＴ（情報技術）活用能力の養成機会の提供人材の育成（県民生活部、教育局、関係部局） ア地域リーダーの育成と活用イ男女共同参画推進センター（

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力・人間性等」を育成します。 ・子供たち一人一人の特性に合った指導を実践し、効果的に体力向上を図るよう、指導者の養成などの取組を推進します。 ・児童生徒を取り巻く社会環境の変化を踏まえながら、全国体力・運動能力、運動習慣等調査

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