検索結果

即して発言を切り返したり、問い直したりすることで、子供一人一人が自分の考えを深められるようにしましょう！ 【言葉の特徴や使い方に関する事項の定着】 〇主語と述語の関係や、修飾と被修飾との関係などの「知識及び技能」の定着を図

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/00-03syou.pdf種別：pdf サイズ：7839.694KB

している。 学校教育目標を『自ら学び心豊かにたくましく』とし、「花さく夢さく笑顔さく明日への希望いなりっ子」を合言葉に教職員が一丸となり、「児童一人ひとりを大切にする教育の推進」を学校経営方針として、主体的に学ぶ力、豊かな人

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/04-05syou.pdf種別：pdf サイズ：9003.654KB

り、ほめられたりすることによって、 自己有用感や自信を高めていきます。 ○一人一人の子供たちに自信を持たせる言葉かけを、継続的に行いましょう。 ○子供が挑戦したときに、結果だけでなく過程を振り返らせたり認めたりして、 次につな

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/06syou.pdf種別：pdf サイズ：8639.699KB

即して発言を切り返したり、問い直したりすることで、子供一人一人が自分の考えを深められるようにしましょう！ 【言葉の特徴や使い方に関する事項の定着】 〇主語と述語の関係や、修飾と被修飾との関係などの「知識及び技能」の定着を図

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/2_1nobinojoukyou.pdf種別：pdf サイズ：1339.217KB

なる傾向）が報告されています。 ⑤認知的方略…より自分の理解度を深めるような学習活動 （例）勉強した内容を自分の言葉で理解するなど ⑥努力調整方略…「苦手」などの感情をコントロールして学習への意欲を高める活動 （例）分からないところ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/2_2de-takatuyoujigyou.pdf種別：pdf サイズ：2306.712KB

査であること ○一人一人の１年間のがんばりや伸びを認め、ほめるとともに苦手領域を中心に家庭学習をするよう言葉かけをします。 ○夏休み以降の学習計画のアドバイスをします。 返却前 ○個人結果票に、各学校で保管している個人番号

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/3_1kojinkekkahyou.pdf種別：pdf サイズ：1685.437KB

た指導方法、指導のポイント等の聞き取りを行う。 ＜聞き取り例＞ ・子供たちと接するとき、心がけていること（前向きな言葉がけ、一緒に遊ぶ等） ・授業の導入場面での工夫（興味をもたせる導入、めあて・見通しのもたせ方等） ・授業の展開場面での工

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/3_2tyousakekkanobunseki.pdf種別：pdf サイズ：3653.262KB

している。 学校教育目標を『自ら学び心豊かにたくましく』とし、「花さく夢さく笑顔さく明日への希望いなりっ子」を合言葉に教職員が一丸となり、「児童一人ひとりを大切にする教育の推進」を学校経営方針として、主体的に学ぶ力、豊かな人

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/4_1gakkoutorikumi.pdf種別：pdf サイズ：4186.062KB

の趣旨・内容問題の学力のレベルレベル７－Ａ ○誤答分析 10 次の （１） ～ （４） の文のに入るもっともふさわしい言葉を、あとの １～４の中からそれぞれ一つ選びましょう。 （2） 用事のとちゅうなのに、友達の家で油を 。 １ 売る ２ 焼く ３ 注ぐ ４ しぼる 取り

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/5_1kokugo.pdf種別：pdf サイズ：1957.207KB

径の長さを求めます。 Aさんの説明では、なぜ÷３なのか分かりません。 次に「８÷２＝４」の式の説明を考えましょう。 図や言葉を使って「２４÷３＝８」の式を分かりやすく説明しましょう。 ○指導上のポイント 24cm 球の中心や直径は、直接目で確かめることがで

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/5_2sansuusuugaku.pdf種別：pdf サイズ：1884.744KB