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を呼び掛けることが重要と思う。 11「環境保全＝得をする」仕組みを民間企業と一緒に取り組むべき。 12 【環境学習】の、言葉のイメージが非常に硬く感じ受けるので、適切な単語(言葉)は、見当たらないのか、ご一考を。 13 〝三つ子の魂、百迄も”と昔の人

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に表せるようになることなどについて考えさせる。 ○活用の効果（児童の感想） 私は、今日の授業で習った「親切」という言葉の意味をよく理解することができました。 今まで私は恥ずかしくてあまり言うことができなかったけれど、授業の最

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/169127/75.pdf種別：pdf サイズ：443.012KB

児童へのコメント（付箋）を通し、多角的な考えに触れ、深めることができた。 三付箋によるコミュニケーションを通し言葉を大切にしようとする意識が高まり、人権意識の高揚に結びついた。 四代表児童への感想に対するコメントを見て、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/169127/76.pdf種別：pdf サイズ：1124.79KB

の仕方下記のプリントを配布し、人権についての意見文を書かせる。 ○活用の効果（生徒の意見文より抜粋） 【掲載作文「言葉＝刃物」】 言葉は簡単に発せる。 だけど、言葉を受けた人の心にずっと残り続ける。 後から取り消すことはできない。 だから、思

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/169127/78.pdf種別：pdf サイズ：479.964KB

、水道料金と下水道使用料の2つに分かれて表示されている。 今回のアンケートでは、「上水道料金」と「水道料金」という言葉が使われている。 一般に我々が思う水道料金には、下水道使用料も含めているが、今回のアンケートが上水道料金

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/169364/157_suidouiken.pdf種別：pdf サイズ：295.031KB

提供を多くしていただきたいと思います。 歳を重ねるごとに外部からの情報に疎くなってきます。 7「学習」という言葉で引いてしまう人が少なくないと思う。 中小企業で技術を磨くことも学習だと思う。 これらの発表の場を経済からで

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思を尊重した医療・ケアの方針の決定につながるとされている。 ○なお、現段階では、医療・介護の現場において、ACPという言葉の認知度は低いものの、その概念については全く新しいものではない。 これまで既に、医療・介護の現場で、人生の最終

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/169558/05acpsiryou.pdf種別：pdf サイズ：670.362KB

、一度は具体物を使って計算の意味を理解し、筆算を使って計算ができるようになった児童でも、時間の経過とともに、言葉と数の操作が一致しない場合や、具体物の操作では集中がとぎれて1対1対応が難しい場合があり、実生活と

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の歌曲を聴き比べる。 歌詞の内容から情景を想像しながら聴き、楽曲全体の感じをつかむ。 それぞれの曲の歌詞の言葉と旋律が結び付いたよさを感じ取る。 ２曲を比較しながら、合唱の演奏形態による響きの違いや、それぞれのよさも感

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素のかかわり合いを感じ取り、楽曲の構造を理解して聴くこと。 」ウ「楽曲を聴いて想像したことや感じ取ったことを言葉で表すなどして、楽曲の特徴や演奏のよさを理解すること。 」に関連する。 (2)題材に関わる児童の実態 （途中略）児童は歌

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