トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “補助” に対する結果 “27140”件744ページ目
担任とY氏なかよし田んぼ5年生担任とボランティアK氏、A氏 3経緯・昭和56年度「みどりの学習」として町よりの補助金を受け、校庭に畑、 町内の水田を借用し実習の場を全学年に設定しました。 ・馬鈴薯・さつまいも・きゅうり・ミニトマト
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16128/373368_1.pdf種別:pdf サイズ:1657.241KB
ある。 第2事業の種類この要領により実施する事業の種類は、次のとおりとし、事業内容、事業実施主体、採択要件及び補助率は、別表に掲げるとおりとする。 1農業経営の振興対策 (1)農業経営指導推進事業 2見沼農業支援体制の整備 (1)見
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16132/378970.pdf種別:pdf サイズ:193.278KB
見沼農業活性化対策事業費補助金交付要綱 (平成12年4月3日決裁) (平成13年5月18日改正) (平成15年4月1日改正) (平成21年4月1日改正) (趣旨) 第1県は、都市と調和した特色ある見沼農業の実現を図り、見沼田圃の保全・活用・創造に資す
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16132/378974.pdf種別:pdf サイズ:261.509KB
における農業振興………………………10 第4計画推進にあたって……………………………………………11 1国の施策との連携…………………………………………………11 (1)税制措置・土地利用計画制度…………………………………11 (2)補助制度…………………………………………………………11 2計画の期間…………………………………………………………12 3推進体制……………………………………………………………12 4市町村における地方計画の策定支援……………………………12 - 1 - はじめに平成27年4月に制定された「都
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16132/saitamakentoshinogyoushinkoukeikaku.pdf種別:pdf サイズ:400.73KB
金を活用し、水源が損なわれるような土地売買を食い止めるため、ダム水源地域の市町による公有化の費用に対して補助金を交付する。 公有化事業の対象は、水源のかん養に特に重要な役割を果たすダム上流の集水域内の民有林とす
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16140/615237.pdf種別:pdf サイズ:150.384KB
助成事業(以下「公有化助成事業」という。 )の実施について、必要な事項を定める。 2 ダム水源地域重点公有化助成事業補助金の事務の取扱については、 補助金等の交付手続等に関する規則(昭和40年埼玉県規則第15号。 以下「規則」という。 )、ダム水
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16140/jissiyoukou.pdf種別:pdf サイズ:8.72KB
1 ダム水源地域重点公有化助成事業補助金交付要綱 (趣旨) 第1条 県は、ダム水源地域について水源が損なわれるような土地売買の事前届出等があった場合にそれを食い止め、水源の安定確保に資するため別表1に掲げる各ダム所在
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16140/kouhuyoukou2.pdf種別:pdf サイズ:16.889KB
様式第1号(第4条関係) 令和年度ダム水源地域重点公有化助成事業補助金交付申請書 第号 令和年月日 (あて先) 埼玉県知事 市町長印 下記により、令和年度ダム水源地域重点公有化助成事業補助金の交付を受けたいので、補助金等の交付
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16140/kouhuyoukouyousiki.doc種別:ワード サイズ:80KB
を越えて C国際理解、国際貢献海と空 <私たちの道徳> <教材について>…主体たる教材は「教科書」であるが、有益・適切な補助教材は併せて使用することができる。 道徳科では多面的・多角的な視点から人間の生き方や在り方に関わる内容を学ぶ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16199/shidouhyoukachugaku.pdf種別:pdf サイズ:3782.023KB
気持ちでしょうか。 ○青木先生の言葉を聞き、うつむいているときのはるかは、どんなことを考えているでしょうか。 [補助発問] この三つの私は、何が違うのでしょうか。 ・だれも片付けなくていいのかな。 ・ドッジボール始まっちゃうから。 ・私は自
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16199/shidouhyoukadoutoku.pdf種別:pdf サイズ:4910.555KB