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えを発表する機会では、自分の考えがうまく伝わるよう、資料や文章、 話の組立てなどを工夫して発表していた １１理科の授業で学習したことは、将来、社会に出たときに役に立つと思う ※「当てはまる（できている、している）」「どちらかといえば、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/71960/news202507312.pdf種別：pdf サイズ：73KB

【中学校理科】IRTバンド集計値（さいたま市含む） さいたま市含む全国 （公立） 埼玉県 （公立） 5 6.2 5.6 4 20.3 19.8 3 42.0 43.2 2 27.3 27.4 1 4.2 3.9 さいたま市除く全国 （公立） 埼玉県 （公立） 5 6.2 5.1 4 20.3 19.4 3 42.0 43.5 2 27.3 28.0 1 4.2

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/71960/news202507313.pdf種別：pdf サイズ：177.38KB

第６学年 ５家で学校の宿題をしている ９算数・数学の授業で学習したことは、将来、社会に出たときに役立つ 10理科の勉強は好きだ 11理科の授業で学習したことは、将来、社会に出たときに役立つ ３国語の指導として、書く習慣を付ける

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/71960/shitsumonshi.pdf種別：pdf サイズ：127.986KB

60.4 63.6 Ｈ２４5 59.1 59.8Ｈ２４6 62.7 63.9 Ｈ２７6 59.0 61.2Ｈ２７3 44.0 45.3 Ｈ２４7 68.3 68.6Ｈ２４3 33.9 34.5 Ｈ２７7 57.2 57.8 Ｈ２４5 50.4 50.6 ■小学校理科の状況年度領域設問数問題形式年度生命記述式地球小学校理科物質選択式エネルギー短答式小学校理科設問数 ○県全体の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/71960/syourika.pdf種別：pdf サイズ：247.309KB

60.3 61.6 Ｈ２４6 55.0 56.9Ｈ２４9 46.2 49.0 Ｈ２７6 61.2 62.2Ｈ２７5 43.4 45.8 Ｈ２４6 47.4 50.7Ｈ２４5 30.3 32.1 Ｈ２７6 46.9 46.4 Ｈ２４6 51.0 52.0 ■中学校理科の状況年度領域設問数問題形式年度生物的領域記述式地学的領域中学校理科物理的領域選択式化学的領域短答式中学校

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/71960/tyuurika.pdf種別：pdf サイズ：244.445KB

科に関する調査 ①〈国語Ａ、算数・数学Ａ〉…主として「知識」に関する問題 ②〈国語Ｂ、算数・数学Ｂ〉…主として「活用」に関する問題 ③〈理科〉…主として「知識」に関する問題と「活用」に関する問題 (2)質問紙調査学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面に関する質問

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/71960/zentaigaiyou.pdf種別：pdf サイズ：143.884KB

るＩＣＴの活用............................... 53 【基本目標Ⅲ】科学技術イノベーションを支える「人財」を育てる............... 55 １未来の科学技術人材を育てる理科・科学技術教育の推進..................... 55 ２科学技術を担う「プロフェッショナル人材」の育成......................... 58 第２節計画の適切な進行管理................................................... 61 第３節埼玉

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/72653/4thplan.pdf種別：pdf サイズ：3601.494KB

育料 21380000/100 20866700/100 補習教育(中学校) 学習塾，中学２年生，グループ指導，補習又は進学，学習科目5科目（英語，数学，国語，理科，社会），週2日又は3日 3056400/100 4768200/100 3650400/100 テレビ 液晶テレビ 32V型 地上デジタルチューナー2基内蔵 ハイビジョン対応パネル LED

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-16:00 2016年火主催：埼玉県男女共同参画推進センター（With Youさいたま） 協力：東京ガス株式会社清水建設株式会社やく 「理科が好き！」「ちょっと興味あるかも」「あまり得意じゃないけど好きになりたい」 そんなあなたのための講座です。 楽しい体

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/73006/280809rikejyochirasi.pdf種別：pdf サイズ：1073.412KB

21380000/100 20866700/100 213 800 補習教育(中学校) 学習塾，中学２年生，グループ指導，補習又は進学，学習科目5科目（英語，数学，国語，理科，社会），週2日又は3日 3056400/100 4768200/100 3650400/100 36 504 テレビ 液晶テレビ 32V型 地上デジタルチューナー2基内蔵 ハイビジョン対応パネ

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