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解説＞※to be a teacher「先生になること」不定詞（名詞的用法） My dream is to be a teacher. ＜解説＞※Who +動詞（ｓ）「誰が～しますか？」 the fastest「一番速く」（最上級の文） Who runs the fastest in your class? ＜解説＞※There are～「～がある」 There are a lot of houses near the station. ＜解説＞※過去進行形（was/ were +動詞の～ing）の疑問文 Was your father watching TV then? 【R2】復習

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r2c3eigo-all-all.pdf種別：pdf サイズ：1391.962KB

解説＞※to be a teacher「先生になること」不定詞（名詞的用法） My dream is to be a teacher. ＜解説＞※Who +動詞（ｓ）「誰が～しますか？」 the fastest「一番速く」（最上級の文） Who runs the fastest in your class? ＜解説＞※There are～「～がある」 There are a lot of houses near the station. ＜解説＞※過去進行形（was/ were +動詞の～ing）の疑問文 Was your father watching TV then? 【R2】復習

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r2c3eigo-all-ans.pdf種別：pdf サイズ：1344.185KB

解説＞※to be a teacher「先生になること」不定詞（名詞的用法） My dream is to be a teacher. ＜解説＞※Who +動詞（ｓ）「誰が～しますか？」 the fastest「一番速く」（最上級の文） Who runs the fastest in your class? ＜解説＞※There are～「～がある」 There are a lot of houses near the station. ＜解説＞※過去進行形（was/ were +動詞の～ing）の疑問文 Was your father watching TV then? 【R2】復習

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r2c3eigo-kaku-all1.pdf種別：pdf サイズ：469.297KB

解説＞※to be a teacher「先生になること」不定詞（名詞的用法） My dream is to be a teacher. ＜解説＞※Who +動詞（ｓ）「誰が～しますか？」 the fastest「一番速く」（最上級の文） Who runs the fastest in your class? ＜解説＞※There are～「～がある」 There are a lot of houses near the station. ＜解説＞※過去進行形（was/ were +動詞の～ing）の疑問文 Was your father watching TV then? 【R2】復習

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r2c3eigo-kaku-ans1.pdf種別：pdf サイズ：459.146KB

to＋動詞の原形…～したい（不定詞名詞的用法） ※take care of～…～の世話をする ＜解説＞Who is the tallest of the three? ※the形容詞（e）st…「最も～（形容詞の最上級）」 ※of the three…３つ（人）の中で 【R3】復習シート中学校３年英語（書くこと） そうだね。 海の環境はどんどん悪くなってるね。 私たち

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r3c3eigo-all-all.pdf種別：pdf サイズ：989.359KB

to＋動詞の原形…～したい（不定詞名詞的用法） ※take care of～…～の世話をする ＜解説＞Who is the tallest of the three? ※the形容詞（e）st…「最も～（形容詞の最上級）」 ※of the three…３つ（人）の中で 【R3】復習シート中学校３年英語（書くこと） そうだね。 海の環境はどんどん悪くなってるね。 私たち

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r3c3eigo-all-ans.pdf種別：pdf サイズ：905.897KB

to＋動詞の原形…～したい（不定詞名詞的用法） ※take care of～…～の世話をする ＜解説＞Who is the tallest of the three? ※the形容詞（e）st…「最も～（形容詞の最上級）」 ※of the three…３つ（人）の中で 【R3】復習シート中学校３年英語（書くこと） そうだね。 海の環境はどんどん悪くなってるね。 私たち

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r3c3eigo-kaku-all1.pdf種別：pdf サイズ：432.136KB

to＋動詞の原形…～したい（不定詞名詞的用法） ※take care of～…～の世話をする ＜解説＞Who is the tallest of the three? ※the形容詞（e）st…「最も～（形容詞の最上級）」 ※of the three…３つ（人）の中で 【R3】復習シート中学校３年英語（書くこと） そうだね。 海の環境はどんどん悪くなってるね。 私たち

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の給食は、おいしいです。 ） Our teachers are interesting.（私たちの先生は、面白いです。 ）など模範解答解説 ②「最も大きい」は、largeにstをつけ、最上級にする。 biggestでも可。 ③~の前には、in front of ~を用いて表現する。 We are going to tell you about our school. There are five (①) and eighty students and forty teachers. We have the (②) gym in our city. There is a park

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/r4c3eigo-all-all.pdf種別：pdf サイズ：2534.232KB