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市町45市町村49市町村53市町村58市町村63市町村全市町村 （平成22年度）（平成28年度） 28 小・中学校における学校応援団の年間活動回数 ①地区別担当者会議における市町村教育委員会への説明 ②「学校応援団」実施状況に関する調査における

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全のノウハウや環境学習プログラムなどを提供環境政策課企画調整・環境影響評価担当 TEL 048-830-3019 埼玉県川の国応援団·タモ網、胴長靴、インフレータブルカヤック、ライフジャケット等の貸し出し水環境課浄化槽・豊かな川づくり担当 TEL

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/124153/r7boshuuyoukou.pdf種別：pdf サイズ：1005.32KB

ログラム増補版の作成教育局平成24年度における目標値を達成していない理由等 ％ 28 小・中学校における学校応援団の年間活動回数 ①地区別担当者会議における市町村教育委員会への説明 ②「学校応援団」実施状況に関する調査における

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12416/577503.pdf種別：pdf サイズ：383.069KB

いたま農村女性アドバイザーネットワーク「響」 27特定非営利活動法人わらび学びあいカレッジ 28子育ち・子育て応援団「ポラリス」 29特定非営利活動法人彩の子ネットワーク 44 30特定非営利活動法人ＯｐｅｎＤｏｏｒ 31こしがや男女共同参画の会「パ

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目標は汗を流し、失敗を重ねながら達成していくものだと、励まし、あたたかく見守っていきましょう。 「親は子どもの応援団」です。 ダメなところを責めるより、良いところを増やしていこう子どもに大切なのは、自信と、自分を大切にする力

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校地内に田んぼをつくり、学習ボランティア（学校応援団）の指導のもと、５年生が稲作体験を行っている。 ●代かき・田植え・稲刈りを体験し、精米後に収穫祭を行う。 （家庭科の時間に、ご飯を炊いておにぎりを味わう。 ） ●地域の方々との交流を深め

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児童は学校応援団の方の指導で地域の伝統や文化について体験を通して味わうことができた。 ●地域の皆様との交流を通して地域への愛着をもつことができ、 心の交流を図ることができた。 ●伝統ある獅子舞にはいろいろな演目、踊り方

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が高まった。 ●進んでボランティアに参加しようとする態度や社会に貢献しようとする意識の育成が図れた。 ●学校応援団や地域の方々と、環境美化委員やボランティアの生徒たちが、年２回通学路に花を植え、通学路の美化活動を行い、社

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毎年５月中旬～１１月初旬に学校応援団や近隣の農家の方を中心とした地域の方に「サツマイモ栽培」（畝作りから収穫まで） を指導していただいている。 ●最後に「焼き芋パーティー」を実施し、指導者や地域の方を招待し、交流を図っている。 ●地域

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勤労体験農場で収穫した米やジャガイモを材料にカレーづくりをする収穫祭。 同時に、学校応援団として支援頂いている地域の皆様や保護者に日頃の感謝をこめてもてなす感謝祭。 ●当日は児童会が中心となり、かまどの設営やまつり

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