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導力向上を図るとともに、多くの教科でICTを最大限活用した授業が行えるよう、校内体制の整備を進めてまいります。 市町村立学校については、これまで端末等のハード環境が大きな障壁となっていましたが、国のGIGAスクール構想に基

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、文部科学省がこれらの業務軽減について通知したが、いまだに継続した学校が多数見られるので、一刻も早く全ての市町村教育委員会に文科省通知を徹底するよう働き掛けてほしい。コロナ禍で多くの年次研修が机上研修となり、

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落差別解消に向け更なる人権教育、啓発活動が必要だと感じました。 また、この国の調査と併せて実施された埼葛地区市町村の意識調査では、「結婚や就職の際、同和地区の出身者であることについて身元調査することをどう思うか」とい

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業・団体をターゲットとし、ワンチーム埼玉による全県的な推進体制をどのように整えていくのか。 (3)埼玉版SDGsの県内市町村との連携はどのように進めるのか、まず、知事に御所見をお伺いします。 次に、具体的にお聞きします。 (1)環境部で

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い事業の考え方、その効果や、150周年記念レガシーをどのように残していかれるのか。また、150周年記念事業について、各市町村との連携及び県民への周知活動はどのように行うのか。 (2)私案として、150周年のレガシーも含めて提案させて

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。埼玉県でも、特に川の周辺にある施設が浸水することを想定に、対策を打っていかなければならないと考えます。また、市町村が主体で避難所、福祉避難所を指定していると思いますが、障害者にとって避難場所に行っての諸課題があ

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- コロナ禍における地震や豪雨等の複合災害を想定した避難所運営訓練について Q 蒲生徳明 議員（公明） 本県では、市町村向けに避難所での新型コロナウイルス感染症対策ガイドラインを策定し、より多くの避難所の開設や、受付時に

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に対しても、各種研修会を活用して普及啓発に努めてまいります。 小・中学校につきましても、県立高校の取組の成果を市町村に広く周知し、マイ・タイムラインを活用した防災教育にしっかりと取り組んでまいります。 上記質問・答弁は速

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広がっています。 現在、同性同士を含めたパートナー認証制度が全国59の自治体で創設され、本県でもこれまで4割の市町議会で同制度の創設やLGBTQの諸施策を求める請願・陳情が採択され、さいたま市と川越市ではパートナーシップ宣

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域住民にとっても重要です。 同法では、マンション管理適正化推進計画の策定などを行う事務主体を、市部については市、町村部については県と規定しています。しかし、県内各地の分譲マンション問題に対する取組には温度差があり、こ

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