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考えることだ。 相手の立場になって考えたとき、嫌なことはせず、してもらってうれしいことをすることは、相手への尊重につながり、結果私は自分と違う要素をもつ仲間 たちを受け入れることができた。 二つ目は、勇気をもつことである。

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よい。 だから、毎日の学校生活がとても楽しい。 みんなが安心して、気持ちよく生活していくためには、お互いを認め尊重し合うことが大切だが、 それは言葉で言うほど簡単ではない。 この体験を通して考えたことが二つある。 一つは、自分の

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がら、地域社会の構成員として共に生きていく社会」である。 オーストラリアでは、先住民であるアボリジニの権利を尊重したり、多様な人々が共存し、それぞれの文化を尊重したりしている。 では、多文化社会といわれているオーストラリ

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な性格、考え方、感じ方をもっている。 枠の中の人たちはみなそれぞれ違う。 そのようなことを考えながらお互いを尊重し合える世界が創れたらいいと思う。

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等で広く活用されること、手に取った方々が、他人の痛みに気付いているか、偏見や差別の種が隠れていないか、人権を尊重できているかなど、自分自身の心を見つめ直すきっかけとなることを切に願っています。 おわりに、すばらしい作

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を巡回警備します。 □防犯カードやブザー・ホイッスルを配布します。 □被害者のプライバシーに配慮し、本人の意思を尊重した支援を行います。 □DV（ドメスティック・バイオレンス）の被害を受けている人がいることなどを考慮して、避難者の個

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が、日本より不便だけれども、トンガのほうがいいなと思う点もあります。 優越をつけるのではなく、どちらの文化も尊重したいなと思っています。 トンガは比較的治安は良いとされていますが、まさか犬におびえる日が来るとは・・・。 夕方、帰

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雨が降っていても傘をささないことが一般的であり、日本との文化の違いを感じました。 移民が多いので多文化を尊重する雰囲気が根付いています。 異文化交流と成長 UBCでの留学生活では、学業面だけでなく、学生寮での生活を通じて

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面で活かしながら、埼玉県や日本の魅力を引き続き発信してまいりたいと考えております。 そして、多様性を理解し尊重する姿勢を大切にしつつ、今後の社会に貢献できるよう、努力を重ねていく所存です。

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月施行 ⚫目的（第１条） 認知症の人を含めた国民一人一人がその個性と能力を十分に発揮し、相互に人格と個性を尊重しつつ支え合いながら共生する活力ある社会（＝共生社会）の実現を推進 ⚫基本理念（第３条） 「認知症に関する正しい知識」「

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