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キーワード “尊重” に対する結果 “6859”件445ページ目
す。 収支計画の進捗状況については、 経営会議で確認しています。 それに対し、「子どもたち1人1人の個性を理解・尊重し(目標:60%)、 自ら考えて行動できる環境作りを支援する(目標: 40%)」をテーマとしています。 その中で、重点課題を「子どもたち1
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を実現するため、次のことを実践します。 人の尊厳を守り、「その人らしい生き方」を大切にします。 だれもが人として尊重され、その人らしい主体的な生活が送れるよう努めます。 そして、地域の中で安心して暮らし続けられるよう支援しま
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を実現するため、次のことを実践します。 人の尊厳を守り、「その人らしい生き方」を大切にします。 だれもが人として尊重され、その人らしい主体的な生活が送れるよう努めます。 そして、地域の中で安心して暮らし続けられるよう支援しま
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に、公的機関の店舗への納品を通じても地域との交流を促進しています。 第三者評価結果コメント Ⅲ-1-(1)-①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 a 利用者を尊重した福祉サービスにつ
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型認定こども園教育・保育要領」に沿うよう、保育園での勤務経験がある大学講師を招いて全職員で子どもの主体性を尊重する保育実践を学んでいます。 その中で、棚やパーテーションを多く購入し、各クラス内に遊びや生活のコーナー
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ほか、地域の防災対策として、手子林地区合同防災訓練に参加しています。 第三者評価結果コメント Ⅲ-1-(1)-①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 b 子どもを尊重した保育実践の内容は、
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運営に活かしていきたいと考えています。 ありがとうございました。 ・非認知能力を育むことを目的とし、主体性を尊重する保育実践に取り組んでいます。 ただし、 キャリアの浅い保育職員が多く、子どもへの言葉かけの仕方を学ぶ必要性
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スを得られるサービスを一定期間無料で利用できるようにしています。 第三者評価結果コメント Ⅲ-1-(1)-①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 b 子ども一人ひとりを尊重する姿勢を、「
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日)~令和6年3月22日(評価結果確定日) ◇特に評価の高い点 ○「『やってみよう』の心を育む」園の理念に沿い、子ども個々を尊重し主体的に行動できる環境がつくられている一人ひとりの子どもの発達に合わせて、生活に必要な習慣を身につけ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/241416/060520mihashinomorihoikuen02.pdf種別:pdf サイズ:151.001KB
を確保するための取組が行われている。 評価結果詳細(三橋の森保育園) 第三者評価結果コメント Ⅲ-1-(1)-①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 a 園内ミーティングにおいて子どもとの
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