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護者の状況及び地域の実情等を踏まえて行われるものであり、その内容については、各保育所の独自性や創意工夫が尊重される。 その一方で、全ての子どもの最善の利益のためには、子どもの健康や安全の確保、発達の保障等の観点から、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178652/20231016_policies_hoiku_66.pdf種別：pdf サイズ：2612.856KB

章子育ての支援第１節子育ての支援の取組…………………………………………343 第２節子育ての支援全般に関わる事項……………………………344 １保護者の自己決定の尊重……………………………………344 ２幼保連携型認定こども園の特性を生かした支援…………345 ３子育ての支援における体制構築……………………………346 ４プライバシーの保護

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178652/policies_kokoseido_kodomoen_kokuji_02.pdf種別：pdf サイズ：1386.117KB

3/13以降、マスクの着用は、個人の主体的な選択を尊重し、個人の判断に委ねることを基本とする。 ▶その上で、職員には、原則としてマスクを外してよい場面を例示する。 県庁におけるマスク着用について ◯高齢者等重症化リスクの高い方へ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/179204/08_sankou.pdf種別：pdf サイズ：264.159KB

の人権を守り、利用者の自己実現に向けた支援を行う。 ・利用者が置かれている状況と背景を十分に理解し、利用者を尊重した自立支援に努める。 ・利用者の理解を促進するために家族の立場にも配慮した家族支援を行う。 ・常に職員の資質

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/179209/keyakisousiteikanrisyasitei.pdf種別：pdf サイズ：248.51KB

かけで経営革新に取り組もうと思った」など、具体的に記入してください。 ） 当社はこれまで顧客の要望を最大限に尊重した「完全オーダーメイド」の住宅を、職人の技術とこだわりの素材をもとに提供し、安定的な受注件数を確保してきた。

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）に設置し、 専門の相談員が移住希望者のニーズにワンストップで対応しています。 １４ 県民誰もが互いの人権を尊重し、共に生きる社会の実現に向けて、様々な人権課題について、人権教育や啓発活動を進めています。 住むなら埼玉移住

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ある地域社会をつくる 《主な取組》パンフレットp14 ・移住の促進と地域との関わりの創出・外国人の生活支援・人権の尊重 １２３４５ [自由記述]「あまり満足していない」「満足していない」と回答された場合、 その理由を記入してください。 4 質問15次の14

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も障害者総合支援法に基づく居住地特例対象施設に含めることを求める。 【全国町村会】 提案団体の意見を十分に尊重し、積極的に検討していただきたい。 提案募集検討専門部会からの主な再検討の視点（重点事項） １次ヒアリングにおい

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、教職員はどう映っているのか ⇒子どもは、どんな学校、教職員を求めているのか聴いてみる ⇒子どもの意見表明権の尊重⇒教職員の考えとのズレを埋める ⇒学校目標、子ども像、教師像を一緒に作っていく 学校目標を実現していくために、

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えを押し付けられたときは腹が立った。 （中学） 【感謝していること】 見捨てることなく最後まで自分という人間を尊重してくれていたこと。 （高校） 友人や大人（保護者・先生以外）にしてほしかったこと、してもらってうれしかったこと、 いやだっ

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