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機関で行われているが、必ずしも十分な支援が行われているとは言い難い。 また、令和2年度に県が実施した「多様性を尊重する共生社会づくりに関する調査」の結果、性的マイノリティであるLGBTQに分類される割合は3.3％であること、さら

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対し、「この条例で悪質な業者を直接規制することはできないが、ひきこもり支援は、ひきこもり状態にある者の意思を尊重して行わなければならないと基本理念に規定されている。支援に当たっては、この理念に基づき活動する民間団

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の中で『分かる』『できる』喜びを味わってもらうため、授業改善を行ったり、お互いの良さを生かす活動やお互いの意見を尊重しながら活動することが必要だと考えている。さらに、小中高の各校種に共通する生徒指導上の課題については、

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表も行いました。 参加生徒の感想 「模擬国連研修では、国際問題を解決に導くことの難しさを知るとともに、相手を尊重しつつ自分の主張を伝えることの大切さを学んだ」「シンガポール研修で異文化への理解が深まり、相手の価値観を尊

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彰するもので、その被表彰者は、一般に「現代の名工」と呼ばれています。この表彰制度は、昭和42年に、広く社会一般に技能尊重の気運を高め、技能者の社会的、経済的地位の向上と技能水準の向上を図ることを目的として発足しました。埼玉

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ると考えるがどうか（知事） ・ 駐車場が190台分でも大丈夫か（知事） ・ 熊谷市議会や熊谷市民に対し丁寧な説明を行い、意見を尊重するべきだと考えるがどうか（知事） ・ 新埼玉県立図書館について、非来館型図書館では図書館法第3条六や八の活

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、日本人指導者による技術指導を受け、実践的なスキルを身につける仕組みです。 育成では、個々のキャリアプランを尊重し、一緒に目標を考えます。例えば、5年働いて帰国したい人には、高いスキルを習得できるよう支援し、日本で長く

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内容 10月4日（土曜日） 終末期の考え方、終末期医療と終末期看護、 終末期を過ごす住まい、本人及び家族の意向と尊重 10月11日（土曜日） 医療と介護の統合、ケアプランに基づく他職種連携、 臨終の兆候、死後のケア、遺族のケア 講習の内容につ

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のスキル、話すスキル 1月24日（土曜日） 相手を不快にさせない表現力・ロールプレイ、 自分の権利と相手の権利の尊重 講習の内容については進み具合等により変更する場合があります。 申込 インターネット（電子申請）での申込みとなりま

https://www.pref.saitama.lg.jp/b0810/ginou/0751.html種別：html サイズ：17.462KB

て～ 実績報告書（PDF：293KB） 深谷市立豊里中学校 研究主題「ふるさとを愛し、豊かな心を育む道徳教育の実践」～自他ともに尊重し、よりよく生きようとする生徒の育成を目指して～ 実績報告書（PDF：332KB） 越谷市立蒲生南小学校 研究主題「『多様な学びを通し

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