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び新たな地域クラブ活動の在り方等に関する総合的なガイドライン」では、都道府県及び市区町村は、各地域において、専門性や資質・能力を有する指導者を確保すると記載されております。 そのため、県では、部活動指導の経験がある教員

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アプランを作成しています。 面談では、本人が希望する診療科や勤務したい医療機関、本人のスキルアップにつながる専門研修プログラムの案内や、更なる専門性を高めるプログラムに関する相談などにも親身になって応じています。

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拠を持って迅速に反論し、県民があらゆる情報の中から正しい情報に到達できるようにすることが重要です。感染症専門医など専門家との連携を強化し、行政における発信力の強化が求められます。 令和5年12月定例会で私は、埼玉版

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ズを踏まえ、廃止や集約を含めて施設ごとに見直していく必要があります。 そこで、施設の必要性や活用方策について、専門的な見地からの御意見を伺うため、令和6年11月に外部有識者会議を立ち上げたところであります。 この会議で

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前講座の実施について-出前講座の意義について- Q　須賀昭夫　議員（自民） 将来への選択を迫られる高校時代、普通科、専門学科にかかわらず、生徒にとって、在学中に必須科目以外にも、社会に出て必要になる知識、情報を習得することは大変

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、優良農地を活用して地域の担い手が営農継続できるよう各種支援を行っています。 具体的には、中小企業診断士等の専門家を活用し、経営上の課題解決等に向けた支援のほか、規模拡大等に必要な機械施設の導入を支援しています。

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を行っております。 また、県指定文化財の所有者の方に対して、指定する際や、県の博物館で展示させていただく際に、各専門分野の学芸員から、所有されている文化財の重要性について、丁寧にお伝えしております。 引き続き、これからの担

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の相談を受け、市町村の保育士や作業療法士などの職員が保育所を訪問し、他のこども達とのやりとりなどを観察し、専門的かつ客観的に判断しています。 市町村に対する助言については、他の市町村で判定に当たって工夫している点

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の認定を通じて、短時間勤務などの柔軟な勤務形態の導入を進めるとともに、希望する企業には社会保険労務士等の専門家を派遣して課題解決を支援し、誰もが働きやすい職場環境整備を推進しています。 他方、働く意欲のある高齢者

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参加を通じて、好事例を六つほど拝聴させていただきましたが、その市町村や団体が調査した参加者の声からは、単に「専門的な指導を受けることができた」とか「技術が向上した」という直接的な意見だけでなく、「学校の枠を超えた友達が

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