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社会教育主事講習 - 埼玉県教育委員会 社会教育主事講習 受講申込について 1 提出書類 2 提出方法 Tweet ページ番号：32691 掲載日：2024年4月26日 社会教育主事講習 1.令和6年度社会教育主事講習[A]について (1)通常コース 期間：令和6年7月12

https://www.pref.saitama.lg.jp/f2215/h26syakaikyouikusyujikousyu.html種別：html サイズ：18.775KB

研修「JSI-R」 - 埼玉県 発達障害アセスメント研修「JSI-R」 研修の目的 対象者 講師 日時 研修方法・定員 申込み 受講後アンケート 注意事項 アセスメントツールとは JSI-Rとは 発達障害アセスメント研修「JSI-R」 研修の目的 アセスメントツールを使用

https://www.pref.saitama.lg.jp/b0614/assessment.html種別：html サイズ：22.399KB

アセスメントにおける心理職の視点を知ろう 研修の目的 対象者 講師 研修日程 研修方法・定員 申込み​ 受講後アンケート 注意事項 発達障害のアセスメントにおける心理職の視点を知ろう 研修の目的 発達障害児の支援に必要不可欠な「

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県 発達障害の基礎理解 目的 対象 実施方法 動画配信期間 内容 申込み 及び 動画視聴用URL送付予定日 受講後アンケート 注意事項 発達障害の基礎理解 目的 発達障害の医学的基礎知識、早期支援の必要性、具体的な支援の実施、サポート手帳

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け） - 埼玉県 公開講座「発達障害の基礎理解」（支援者向け） 目的 対象 実施方法 動画配信期間 内容 申込み 及び 受講後アンケート 申込日 及び 動画視聴用URL送付予定日 注意事項 公開講座「発達障害の基礎理解」（支援者向け） 目的 発達障害の基礎が学

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修「M-CHAT」 - 埼玉県 発達障害アセスメント研修「M-CHAT」 研修の目的 対象 講師 研修方法 動画配信期間 申込み 受講後アンケート 注意事項 M-CHAT(乳幼児期自閉症チェックリスト修正版)とは 保健師の方 発達障害アセスメント研修「M-CHAT」 研修の目的 ア

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ログラム支援者育成研修 - 埼玉県 ペアレント・プログラム支援者育成研修 研修の目的 対象者 研修方法・定員 受講条件 日程・スケジュール 申込み 注意事項 ペアレント・プログラムとは ペアレント・プログラムの目標 ペアレント・プログラムの

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玉県 学齢期の発達障害児支援に向けた連携 研修の目的 対象者 講師 研修日程 研修方法・定員 申込み 受講後アンケート 注意事項 学齢期の発達障害児支援に向けた連携 こどもの連続した発達と社会自立を目指した成長を望むなら、次の

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発達障害支援専門研修 - 埼玉県 発達障害支援専門研修 対象者 実施方法 申込方法 受講カード・修了証について 研修科目及び日程 受講カードについて 修了証発行の要件 修了証発行の手続き 埼玉県内の支援者 発達障害支援専門研修 この

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県 発達障害の支援制度 目的 対象 内容 実施方法 動画配信期間 申込み 及び 動画視聴用URL送付予定日 受講後アンケート 注意事項 発達障害の支援制度 目的 生涯を見据えた発達障害児支援の必要性を理解するとともに、県や市町村の責務、

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