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「学習の見通し」 「場面に応じた優しい言葉遣い」と「自分の考えの変容」 「学力」と「場に応じた態度」 【参考資料】これまでの分析から分かってきたこと（概要） 【参考資料】非認知能力や学習方略の質問事項 第3章 調査結果の活用 個人結果票、結果帳票

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調査からみられた傾向 授業の見通しと学びの自覚 話合いと考えの変容・深まり CBT化による解答ログを用いた分析 「授業の内容がわかる」と「自己効力感」 「主体的・対話的で深い学び」と「学校生活へのやる気」 【参考資料】学習方略や非認知能力の

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を強化指定選手として認定します。 〈支援内容〉 スポーツ科学に基づく支援（専門的機器を用いた身体能力測定及び分析・スポーツ科学の専門的知見を有する専門スタッフによる個別指導、相談） 〈対象〉 県内に在住、在勤又は在学している、県内

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の開発など新たな取組を支援します。 支援に当たっては、中小企業診断士等の専門家が、貴社の「強み、弱み」などの現状分析や市場分析、計画作成を支援します。 詳しくはお近くの商工会議所、商工会、埼玉県中小企業団体中央会、または埼玉県

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いるか」との質問に対し、「これからの社会では、知識だけでなく、思考力、判断力、表現力が求められる。知識を活用し情報を分析して課題解決に取り組む協調学習は役立つものだと考えている。昨年度、県立高校9校を対象に、これまでの取組

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来型施設に差異を設けることは、厳に慎むこと。 3 老人福祉圏域ごとに、入所希望者と施設数、定員、空床数をしっかりと分析し、これ以上、地域偏在が生じないようにすること。とりわけ整備率の低い地域から優先して整備するよう努める

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　鈴木三男 警察本部長 県警察におきましては、オリンピック・パラリンピック競技大会等に向け、テロ関連情報の収集・分析、重要防護施設・ソフトターゲットへの警戒警備、訓練等によるテロ対処態勢の強化を図っているところでありま

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が、私は、本計画は公立高校統廃合先にありきだと言わざるを得ません。 まず、本計画の県立学校をめぐる現状と課題の分析が一面的です。子供の貧困が社会的に論議されているように、子供のいる家庭の経済状況は深刻です。労働者の実

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口10万人当たりの人身事故件数で全国ワーストワンという状況でありました。そして、事故や取締りなどのデータを分析、さらに解析をして改善に取り組み、ワーストワンを脱したというその経緯と内容を調査してきました。 そこで、ま

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ォンで24時間可能なシステムを導入しております。 さらに、県では、平成28年度、29年度にかけて県内の公共交通の現状分析や問題を調査・研究し、地域公共交通の活性化に向けた方策を「地域の足の活性化検討調査報告書」としてまとめて

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