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財政支援の拡充を図るよう、国に働き掛けを行った。 令和２年３月末日までの取組予定内容今年度の配置について、分析を行い、次年度に向け効果的な配置を検討する。 進捗状況自己評価（順調、やや遅れ、要努力） 令和２年４月以降の取組予

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いて周知・学校閉庁日における休暇の取得状況の把握・勤務管理システムにより、学校閉庁日と超過勤務の相関関係を分析 【令和３年度】 ・データ分析を踏まえて、会議等で指導令和元年１２月末日までの取組内容・ＨＰで「ふれあいデー」について

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r1-4.pdf種別：pdf サイズ：219.276KB

間から３０分に変更予定・非常勤の学校職員の通院休暇、通勤緩和休暇を無給から有給に変更（令和３年２月改正） 【状況・分析】 引き続き、対象拡大について検討していく。 令和３年４月以降の取組予定内容 【令和３年度】 ・予算確保に向けて最大限

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令和３年４月以降の取組予定内容令和２年１２月末日までの取組内容令和３年３月末日までの取組予定内容 【状況・分析】検討委員会において、指標や研修の体系全体との整理を行いながら校内研修の見直しを検討している。 【令和３年度】

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r2-2.pdf種別：pdf サイズ：243.358KB

った。 ・予算が認められることを見据え、業務内容を整理し、来年度からの滞りない活用ができるよう計画する。 【状況・分析】次年度の配置について、検討を進めている。 【令和３年度】 引き続き国に働き掛けるほか、効果的な運用、配置ができるよう

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３月末日までの取組予定内容令和３年４月以降の取組予定内容 「ふれあいデー」、「学校閉庁日」に関するHP更新 【状況・分析】引き続き、子供たちの実社会からの学びを充実させる取組を学校の実状も十分踏まえながら進めていく。 令和３年４

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r2-4.pdf種別：pdf サイズ：231.903KB

的取組内容」（県立学校） 根拠根拠健康不安のある教職員の相談に適切に対応している。 【県（☆）】ストレスチェックの集団分析方法を改善し、その結果を基に衛生委員会で検討した各学校からの要求については、その実現に向けて努力します。 ま

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要がある。 ） 5 教育職員 「２調査の結果」では、教育職員の職種別について、勤務時間及びその前後の時間の状況を分析する。 また、週休日の従事時間、持ち帰り業務について分析する。 ２調査の結果（教育職員） 2:15 2:54 2:02 1:24 0:51 0:27 0:35 0:39

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r6_houkokusyo.pdf種別：pdf サイズ：3290.617KB

いては、達成状況に課題が見られた。 評価を「△」又は「▲」とした取組が、なぜ芳しい達成状況とならなかったのかその要因を分析し、取組内容や取組方法の改善を図る。 例えば、「地域ボランティアの支援による負担軽減」については、コミュニティ・ス

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期待できる本県選手を「ドリームアスリート」として認定し、遠征費や合宿費用などを助成するほか、身体能力の測定や分析により、専門スタッフによる指導が受けられる仕組みを整備しています。 また、県内企業との就職に関するマッチ

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