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キーワード “分布” に対する結果 “6665”件309ページ目
用） 埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 組番号名前 （「データの活用」を問う問題） １ソフトボール投げの記録を度数分布表に表しました。 下の問いに答えなさい。 （１）２０ｍ以上３５ｍ未満の人数の合計は，何人ですか。 （２）２０ｍ以上３５ｍ未満の人数の合計は全体
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198940/r4c1suu-data-all.pdf種別：pdf サイズ：472.478KB
用） 埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 組番号名前 （「データの活用」を問う問題） １ソフトボール投げの記録を度数分布表に表しました。 下の問いに答えなさい。 （１）２０ｍ以上３５ｍ未満の人数の合計は，何人ですか。 （２）２０ｍ以上３５ｍ未満の人数の合計は全体
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198940/r4c1suu-data-an.pdf種別：pdf サイズ：246.131KB
用） 埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 組番号名前 （「データの活用」を問う問題） １ソフトボール投げの記録を度数分布表に表しました。 下の問いに答えなさい。 （１）２０ｍ以上３５ｍ未満の人数の合計は，何人ですか。 （２）２０ｍ以上３５ｍ未満の人数の合計は全体
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198940/r4c1suu-data-q.pdf種別：pdf サイズ：227.816KB
） 組番号名前 （「データの活用」を問う問題） １下の表は、ある中学校の２年生40人のハンドボール投げの記録を度数分布表に整理したものである。 この度数分布表について、次の各問いに答えなさい。 （１）最頻値を求めなさい。 最頻値は度数が
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198940/r5c2sansuu_a_4date.pdf種別：pdf サイズ：122.909KB
） 組番号名前 （「データの活用」を問う問題） １下の表は、ある中学校の２年生40人のハンドボール投げの記録を度数分布表に整理したものである。 この度数分布表について、次の各問いに答えなさい。 （１）最頻値を求めなさい。 最頻値は度数が
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198940/r5c2sansuu_a_5all1.pdf種別：pdf サイズ：839.461KB
） 組番号名前 （「データの活用」を問う問題） １下の表は、ある中学校の２年生40人のハンドボール投げの記録を度数分布表に整理したものです。 この度数分布表について、次の各問いに答えなさい。 （１）最頻値を求めなさい。 （２）中央値が含まれ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198940/r5c2sansuu_q_4date.pdf種別：pdf サイズ：116.196KB
） 組番号名前 （「データの活用」を問う問題） １下の表は、ある中学校の２年生40人のハンドボール投げの記録を度数分布表に整理したものです。 この度数分布表について、次の各問いに答えなさい。 （１）最頻値を求めなさい。 （２）中央値が含まれ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198940/r5c2sansuu_q_5all.pdf種別：pdf サイズ：527.6KB
） 組番号名前 （「データの活用」を問う問題） １下の表は、ある中学校の２年生40人のハンドボール投げの記録を度数分布表に整理したものです。 この度数分布表について、次の各問いに答えなさい。 （１）最頻値を求めなさい。 （２）中央値が含まれ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198940/r5c2sansuu_qa_4date.pdf種別：pdf サイズ：128.721KB
） 組番号名前 （「データの活用」を問う問題） １下の表は、ある中学校の２年生40人のハンドボール投げの記録を度数分布表に整理したものです。 この度数分布表について、次の各問いに答えなさい。 （１）最頻値を求めなさい。 （２）中央値が含まれ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198940/r5c2sansuu_qa_5all1.pdf種別：pdf サイズ：876.843KB
。 ア：45分以上75分未満の人数イ：中央値ウ：60分未満の人数の割合・アとウは２階級にわたる読み取りが必要・イは、度数分布表からは、各階級の人数は読み取れるが、中央値は求められない。 ・ウは、度数分布表より、60分未満の度数は10、全体の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198940/r6c1suuans.pdf種別：pdf サイズ：1268.769KB