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び社会の発展を考えようとしている。 ※は、解説の記載事項を基に作成知識・技能思考・判断・表現 ①仕事の種類や産地の分布、仕事の工程などについて、見学・調査したり地図などの資料で調べたりして、必要な情報を集め、読み取り、 生産に携わっ

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の開通） との関連 ⑥公共施設の移り変わりについて調べる。 ・自分たちの学校の沿革・図書館や公民館の建設時期や分布・市役所の建設時期・公共施設が建設された時期による違い ⑦⑧市の博物館や校内の郷土資料室で、生活の道具とくらしの移

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習に活用しようとしたりしている。 第６学年分数の計算の意味，文字を用いた式，図形の意味，図形の体積， 比例，度数分布を表す表などについて理解するとともに分数の計算をしたり，図形を構成したり， 図形の面積や体積を求めたり，表や

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留意事項⑷情報整理思考・判断・表現③の姿を、「学級全員のアンケートや提示した各種データの関連性を分析し、未来の人口分布についての予想を立てている」 という具体の姿に捉え直して評価する。 交流会の反省会をする。 ⑶ 交流会の反省会を

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きるよう構成した。 ｃ学習内容・学習指導の改善・充実 ○新たに加えられた点は、次の１点である。 ・第２学年「データの分布の比較」において、四分位範囲や箱ひげ図を扱う。 ○従前の項目に加えられた点は、次の３点である。 ・第１学年において、自然数

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0 5 10 地表面標高H(m) 地表面から地下水面までの深さH 1 (m) 3 (石原による） 推定される地下水面分布地表面標高と地下水面の深さ 一般に地下水位3m より深いと地表面で液状化被害が発生しないので、標高が3 ～6mより高い所では、

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導入し， 有効上載圧σv‘で除して次式のように表した。 Lmax= rd(αs,max /g)(σv/σv‘) 日本で地震応答解析が行われrdの深度分布が求められて、それを用いてLを推定する方法が定着。 N値と手計算からFL値を推定する簡易液状化判定方法の開発手

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な考え方と今後の取組の方向 ２８ 第４章基本的な考え方と今後の取組の方向 【図２５】就業していない者の年齢別分布（埼玉県） 0 5 10 15 20 25 30 35 15歳～ 20歳～ 25歳～ 30歳～ 35歳～ 40歳～ 45歳～ 50歳～ 55歳～ 60歳～ 65歳～ 70歳～ 75歳～ 80歳～ 85歳～ 男性就業していない者

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量設計㈱ドローン撮影令和２年11月ドローン撮影版 －１－ 埼玉県全域等雨量線（１０～１２日の３日間雨量） 降雨状況（平面分布） ※出典：上図（埼玉県）、下表（気象庁） 降雨状況（時間分布） 観測史上最大級の降雨 〇今回の台風１９号は、過去に県内に大規模な被害を

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