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えます。 県では、平成18年に埼玉県、さいたま市、明治大学の共同研究により、中学生向けの危機管理、防災に関する教材を作成し、活用しています。改訂される学習指導要領には、「防災教育の充実」が盛り込まれています。教育の現場で防災につ

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解を深めていただくことが必要だと考えております。 このため、平成28年度は条例の概要を記載したリーフレットを作成し、市町村職員を対象に説明会を開催しました。 その後、市町村と共催により、障害者と接する機会の多い飲食業、旅

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改革や職場環境の整備が重要です。職員本人の意識改革の取組として、職員が子育てのための休暇取得プログラムを作成しています。上司との面談を通じて主体的に仕事と子育てを両立するためのプランを立てることとしています。

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設の学生に対する修学資金の貸付けに取り組んでいるところでございます。 要介護者の状態に応じてケアプランを作成するケアマネジャーについては、資質の向上が求められます。 そこで、専門的な知識を習得するためにケアマネジ

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と、やれることはたくさんあります。特に、本県は視覚障害者の方などへのサポート方法を示したハンドブックを既に作成しておりますので、これを広く配布し、活用していくことは、すぐできることとしてとても重要だと思います。 公明

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には健康長寿埼玉モデルを構築しました。 平成26年5月に埼玉県は知事の肝入りで糖尿病重症化予防プログラムを作成し、糖尿病の重症化を予防し、人工透析への移行を防止する取組を始めました。市町村が取組主体となり、国民健康

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児童生徒等に対する日本語指導の充実のための教員配置、日本語指導者等に対する研修の実施、就学ガイドブックの作成、配布など意を配してこの事業を行っています。 埼玉県はいかがか。埼玉県教育委員会のホームページには、「このよ

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ついてでございます。 産業技術総合センターの一つの強みは、3次元の精密測定及び3Dプリンタを活用した試作品の作成支援が得意であることでございます。 この支援は、企業の設計・試作開発のスピードアップ、コストダウンを図るも

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を変えていくために何が必要かを考えるため、国連での取組や、性のステレオタイプを避けるためのガイドラインの作成（＝イギリス広告基準協議会）などの海外の事例が紹介されました。また、海外の広告と日本の広告の比較検討の時間

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ていただきます。最初は埼玉版FEMAであります。災害によって起こり得る被害や事態を想定したシナリオをあらかじめ作成し、関係機関とこのシナリオに基づいて図上訓練を繰り返す。このことによって、実効性のある関係機関との協力

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