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感想用紙には「とても勉強になった」「楽しかった」「環境についてもっと調べたくなった」「身近なことなのに知らないことがたくさんあった」「とてもわかりやすく納得できたので、この学習を生活に生かしたい」「節電など小さなことでも自分

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るんだね…」という声もかかり、若者達が考え込む場面も。出来上がった天婦羅は「美味しい」「美味しい」と感激しながらありがたく頂いた。生まれ育つ地域の自然で楽しく遊び、美味しく頂き、その環境が好きになる。 好きな気持ちで故郷の自然

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担当部長は生息範囲を拡大しなければ、近親交配が進む恐れがあり、熊谷市が下水道整備で協力してもらえるとありがたいとコメントした。 2月10日埼玉新聞荒川流域の再生テーマ50年後の荒川流域のデザインとロードマップを考

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/21726/548721.pdf種別：pdf サイズ：366.264KB

担当部長は生息範囲を拡大しなければ、近親交配が進む恐れがあり、熊谷市が下水道整備で協力してもらえるとありがたいとコメントした。 2月10日埼玉新聞荒川流域の再生テーマ50年後の荒川流域のデザインとロードマップを考

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/21726/548732.pdf種別：pdf サイズ：6328.314KB

巣市36.05.26 139.29.41〃 63 忍おし川かわ前まえ屋や敷しき橋はし鴻巣市36.06.03 139.28.37〃 64 C 生物Ｂ ○○ 新にい方がた川かわ昭しょう和わ橋はし越谷市35.53.46 139.49.42越谷市注１類型の欄の空欄は、類型の指定がされていないもの。 注２基準点の

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し、その場合ほ、PH4による溶出試験を行った方が影響をより良く把藍できると思われるが、有害項目にっいてほ予測しがたいことに注意する必要がある。 浸漬溶液の液性の違いによる溶出率をみると、すべての項目で酸性≫アルカリ性＞中

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うすくなることを知りおどろきました。 もっと、黒にについてくわしくなりたいです。 ・黒は、とがっていたり、すきまがたくさんあったりすると、反射しないため黒にみえるということがためになりました。 とてもおもしろかったです。 ・どう

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等の双方向の授業があっても良いと思いました。 講義内容も小学生向けにもう少し作りこんでいただけるとありがたいです。 ・別地区の児童と話す機会がなく、ワークショップでグループ交流などできたらすてきだなと思いました。 ・同

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・毎回毎回楽しみにしていた！来年もやりたい！ ・色々な経験ができて良かったです。 ・いい経験になった。 ・新しい体験がたくさんできた！参加して良かったです！ ・自分たちの将来に生かしたり、経験者の人に実際に会って話を聞けたので、人生

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て頂き、普段関わらないような方々と接することができ、学生の皆さんも優しく一生懸命接してくださり、本当にありがたかったです。 ・違う学校の児童や自分の学校の先生以外の大人の人と交流できたことも、良い体験です。 ・大学キャン

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