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て） 言葉の順序を工夫する。（順序を入れかえてみると印象がちがいます。） どの文字で書き表すかを考える。（ひらがな、カタカナ、漢字） 「は」「が」「も」「を」「へ」「に」などの使い方を考える。 （一文字ちがいで思い浮かぶ様子が変わります。） 作った俳句は友達と読

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（） さくら れい るすばんでんわ らんどせる ２ ３ ６ １ ４ ５ ごま りんご ごおる がっこう かたつむり いるか うんてい すたあと よくできた。 つぎは、がんばります。 できた。 ☆しりとりをしましょう。 ★ふりかえり★ しりとりができましたか。いろをぬり

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か、考えてみた。最近のわたしは、まちがえずに ひいて、早く合格したいという気持ちが強い。すると、体に力が入り、音もかたくなる。同じピア ノで、同じ曲を先生がひくと、メロディーがきいている人の心の中を流れていくのがわかる。 ○終全て

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小学校国語低学年かたかな（小さく書くかたかな）初級★ （）ねん（）くみ（）ばん なまえ（） ☆ひらがなをかたかなになおしましょう。 ヨ ッ ト ①よっと ベ ッ ド ②べっど コ ロ ッ ケ ③ころっけ ス リ ッ パ ④すりっぱ ト ラ ン ペ ッ ト ⑤とらんぺっと カ ス タ ネ ッ ト ⑥かすたねっ

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小学校国語低学年かたかな（小さく書くかたかな）初級★ （）ねん（）くみ（）ばん なまえ（） ☆ひらがなをかたかなになおしましょう。 ①よっと ②べっど ③ころっけ ④すりっぱ ⑤とらんぺっと ⑥かすたねっと

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小学校国語低学年かたかな（のばす音）初級★ （）ねん（）くみ（）ばん なまえ（） ☆ひらがなをかたかなになおしましょう。 ケ ー キ ①けえき シ ー ル ②しいる シ ヤ ワ ー ③しゃわあ ジ ユ ーー ス ④じゅうす ハ ン バ ー グ ⑤はんばあぐ ハ ー モ ニ カ ⑥はあもにか 模範解答

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小学校国語低学年かたかな（のばす音）初級★ （）ねん（）くみ（）ばん なまえ（） ☆ひらがなをかたかなになおしましょう。 ①けえき ②しいる ③しゃわあ ④じゅうす ⑤はんばあぐ ⑥はあもにか

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えましょう。 なつきさんは、「さかあがり」ができたことを友ともだちにつたえたいと思おもい、おねえさんに書かき方かたを教おしえてもらいながら、文しょうをかんせいさせました。 はじめに、今いままでさかあがりが できなかったこと

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えましょう。 なつきさんは、「さかあがり」ができたことを友ともだちにつたえたいと思おもい、おねえさんに書かき方かたを教おしえてもらいながら、文しょうをかんせいさせました。 はじめに、今いままでさかあがりができなかったこと

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えましょう。 なつきさんは、「さかあがり」ができたことを友ともだちにつたえたいと思おもい、おねえさんに書かき方かたを教おしえてもらいながら、文しょうをかんせいさせました。 はじめに、今いままでさかあがりが できなかったこと

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