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す。 ○また、県民が文化芸術に親しみ、交流し、創造する機会の確保に努めるとともに、 県民のニーズを捉え、興味・関心をかきたてる魅力ある企画づくりに努めていく必要があります。 指標の説明県立美術館・博物館の過去５年間の入館者数で

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/h24_zenntai.pdf種別：pdf サイズ：5908.528KB

草勢低下が心配されるため、摘葉を控えるなど、葉面積を確保して草勢を維持する。 ２トンネル栽培 (1)こまめに雪かきを行い、つぶれないよう努める。 (2)茎葉が損傷した場合、収穫・出荷に当たっては丁寧に調製を行って品質保持に努める。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/58237/180118kousetsutaisaku.pdf種別：pdf サイズ：699.542KB

んしゅうしましょう。 ○まいにちつづけてれんしゅうしましょう。 【かくこと】 ○正しいしせいで、ていねいにゆっくりかきましょう。 ○ひらがな・カタカナ・かん字を正しいかきじゅん・かたち・おくりがなでかけるように、ていねいにれんしゅうしま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/58247/426480.doc種別：ワード サイズ：271.5KB

えておしえてあげる。 ・今日きょうの勉強べんきょうを思い出おもいだしながら、復習用ふくしゅうようノートに書かきだしてみる。 その後ご、授業じゅぎょうのノートと比べてみる。 ３教科書きょうかしょ、ノート、プリントなどを見直み

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/58247/427868.doc種別：ワード サイズ：858.5KB

えておしえてあげる。 ・今日きょうの勉強べんきょうを思い出おもいだしながら、復習用ふくしゅうようノートに書かきだしてみる。 その後ご、授業じゅぎょうのノートと比べてみる。 ３教科書きょうかしょ、ノート、プリントなどを見直み

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/58247/427869.doc種別：ワード サイズ：905.5KB

えておしえてあげる。 ・今日きょうの勉強べんきょうを思い出おもいだしながら、復習用ふくしゅうようノートに書かきだしてみる。 その後ご、授業じゅぎょうのノートと比べてみる。 ３教科書きょうかしょ、ノート、プリントなどを見直み

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/58247/427870.doc種別：ワード サイズ：428.5KB

んしゅうしましょう。 ○まいにちつづけてれんしゅうしましょう。 【かくこと】 ○正しいしせいで、ていねいにゆっくりかきましょう。 ○ひらがな・カタカナ・かん字を正しいかきじゅん・かたち・おくりがなでかけるように、ていねいにれんしゅうしま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/58247/427872.doc種別：ワード サイズ：426KB

んしゅうしましょう。 ○まいにちつづけてれんしゅうしましょう。 【かくこと】 ○正しいしせいで、ていねいにゆっくりかきましょう。 ○ひらがな・カタカナ・かん字を正しいかきじゅん・かたち・おくりがなでかけるように、ていねいにれんしゅうしま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/58247/427874.doc種別：ワード サイズ：639.5KB

んしゅうしましょう。 ○まいにちつづけてれんしゅうしましょう。 【かくこと】 ○正しいしせいで、ていねいにゆっくりかきましょう。 ○ひらがな・カタカナ・かん字を正しいかきじゅん・かたち・おくりがなでかけるように、ていねいにれんしゅうしま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/58247/427875.doc種別：ワード サイズ：803KB

えておしえてあげる。 ・今日きょうの勉強べんきょうを思い出おもいだしながら、復習用ふくしゅうようノートに書かきだしてみる。 その後ご、授業じゅぎょうのノートと比べてみる。 ３教科書きょうかしょ、ノート、プリントなどを見直み

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/58247/427876.doc種別：ワード サイズ：766.5KB