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どもたちに資源の大切さを教えながら省力化を図っている。 短時間勤務者やフリーで動ける職員を配し、きめの細かい保育が実践できるよう取り組んでいる。 費用の徴収方法などについても工夫を凝らしている。 第三者評価結果コメ

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以降の生活や学びにつながっていくよう実践しています。 １月から午睡がなくなるため、その時間を使って、机に向かい集中できるよう絵日記や文字の練習に取り組んでいます。 簡単な時計の見方を学び、日常の中で時間を区切って活

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せてまとめて運び、盛り付けも自分たちで行っています。 5歳児は１月から午睡をなくし、その時間を使って、机に向かい集中できるよう習字や絵日記、音読に取り組んでいます。 今後の活動として、年長児の小学校の校内見学、引き継ぎに

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３－（１）－①中・長期的なビジョンを明確にした計画が策定されている。 ｂ 園目標を「身近な自然や身近な人たちとの温かい関わりの中で豊かな心を育てる」と定めるほか、4項目の実践課題を定めた「5年長期計画目標」と、そのための取組を記載

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、行事などにちなんだ楽しい特別メニューを毎月提供するほか、毎月の誕生会でも10月にはハロウィン・12月にはトナカイなど栄養士がデザインに趣向を凝らし、見た目にも楽しいケーキを提供している。 さらに栽培した野菜を味わ

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に合わせたグループ分けをして実施しており、週３回は全員入浴が可能である。 設定された時間の他に、失禁や汗をかいた場合等、必要に応じて入浴出来る。 入浴体制は安全に配慮し、浴室2 名、脱衣室2名、寮内把握1名の同性職員の配置

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で誠実に対応する、利用者の声の尊重、真摯に傾聴することなどを定めている。 実際の意見の中で、自動販売機での温かい飲み物の提供やカラオケの導入、別施設にいる家族への面会などが実現している。 Ⅲ－１－（５）－①安心・安全な福祉サービスの

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にあたり利用者等にわかりやすく説明している。 ｂ 入園決定者には入園説明会を実施し、保育園の理念などの細かい説明を行い、必要書類の提出をお願いしている。 入園後は園だよりを発行し、保育内容などを保護者に伝えている。 定期

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を整備し、保育の内容や方法に配慮している。 ｂ 延長保育の年間指導計画が乳児と幼児の２本で作成され、きめ細かい対応ができるようにしている。 夕方の時間に幼児クラスが使用する園庭を使って遊んだり、日中使用しない遊具が提

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者は、自らの役割と責任を職員に対して表明し理解を図っている。 ｂ 管理者として伝えなければならない事は、細かい点でも職員へ伝えています。 細かい保育内容についても、指導者として、個別的にアドバイスや指導をする等していま

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