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せんか。スロープが未設置、エレベーターが未設置という理由で普通学校に入ることを拒絶されたケース、ないでしょうか。 第二に、平成25年、学校教育法施行令が改正されました。今までの就学指導委員会は就学支援委員会へと、子供たち

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る制度づくりも重要だと考えます。今後、義務教育段階のプログラム教育を引き継いで高校ではどのような教育を行うか、こちらも教育長から御答弁を願いたいと思います。 A 小松弥生 教育長 まず、「県としてSTEAM（スティーム）教育を推進し

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易な法定外繰入れは避けるべきで、県が嫌われ役になったとしても、しかりと徴収すべきというべきではないでしょうか。世界的にも非常に評価の高い国民皆保険制度を持続可能なシステムにしていくためにも、必要な保険税の水準

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携して、突出したプログラミング教育を行うモデル校を指定するなど、実務レベルの教育を推進してはいかがでしょうか。教育長の御所見を伺います。 A　小松弥生　教育長 県としても、次代を担う子供たちが、これからの社会で活躍できる

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る能力に応じて提供されるべきであり、介護保険からの卒業を強制されることがあってはならないと考えますが、どうか。また、自立支援、重度化防止は、介護費用低減を目的に実施されることがあってはならないと考えますが、福祉部長

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ん。結果、グループ会社全体としてコストを圧縮することができます。 私の提案は、このシステムを県でも応用してはどうかという提案であります。なお、一般会計と特別会計については会計管理者が一括管理している。つまり、同じ財布で

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験を導入した経緯は。 二、昇任試験を通じ、県が職員に求めているものは。 三、昇任試験の受験率は上昇しているのでしょうか、それとも減少傾向にあるのでしょうか。 四、受験率に男女の差はあるのでしょうか。あるとすれば、その分析と差を

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り受け、富士見市民のために活用したい、そう強く望んでおります。さて、この市の願い、聞き入れていただけるのでしょうか、県の方針を伺います。 A　小松弥生 教育長 県では、未利用となっている土地・建物については、できる限り公共的な活

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業管理者に質問いたします。 まず伺います。所沢市及び三芳町の3か所が崩落した護岸、その復旧状況はいかがでしょうか、答弁願います。 次に、富士見市内の砂川堀沿いの浸水被害について四点伺います。 一点目は、富士見市給食センター

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り上げ、このまま放置できない課題であるとの指摘に対し、事務的な課題もあるとの答弁でした。それは何なのでしょうか。それを言うのであれば、平成21年以前には県外高校に通う生徒についても負担軽減を行ってきたわけで、事務処

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