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ら、比例原則に関連するものではございません。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質問・答弁は、一問一答形式でご覧いただけるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字が

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おり、政策を構築する際に一個人の意見を無視することを意味するとは理解をしておりません。 したがって、私どもといたしましては、制度の欠陥、不備の露呈などがあるとは考えておらず、苦情処理委員には、中立公正に職務を遂行して

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解との整合性が取れていると考えております。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質問・答弁は、一問一答形式でご覧いただけるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字が

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県民の理解を得られるよう努めてまいります。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質問・答弁は、一問一答形式でご覧いただけるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字が

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いて教育委員会へ報告し、公表してまいります。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質問・答弁は、一問一答形式でご覧いただけるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字が

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います。 A　日吉亨　教育長 共学化に関する意見交換会は、県民の意見の丁寧な把握の一環として実施したものです。 いただいた意見につきましては、共学化に関して検討する際の参考としてまいります。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質

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これまで県教育委員会に寄せられている様々なご意見につきましては、共学化の検討をする上での参考とさせていただきます。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質問・答弁は、一問一答形式でご覧いただけるように編集しているため、正

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属） 私は、去る9月14日、県立浦和高校の浦高祭に伺いました。とにかく人が多くて校舎内を移動するのも大変なぐらいたくさん来場者がいましたけれども、校長先生に許可を頂いて生徒さん約30名と保護者の方数名に直接、共学化問題

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聞かないのかですけれども、これは大野知事に対しても是非学校を訪問して子供たちとか当事者の声を直接聞いていただきたいというふうに思います。所管ではないとか、知事が決める権限がないとかそういうことではなくて、県民

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るため、一部を不開示としたものです。 これは、埼玉県情報公開条例第10条第5号に該当し、同条例に従い適切に判断をいたしました。 再Q　諸井真英　議員（無所属） 再質問しますけれども、条例は、この第10条は原則公開で、例外で非公開であっ

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