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キーワード “かお” に対する結果 “3898”件53ページ目
後援会(PDF:218KB) 山口京子と蓮田の地域力をつくる会(PDF:177KB) 山口ひろみ後援会(PDF:242KB) 山下よしこ後援会(PDF:144KB) 山田たかお後援会(PDF:263KB) 山田まさよし後援会(PDF:148KB) 山田ゆう子と生け活けクラブ(PDF:200KB) 山中もとみつ後援会(PDF:236KB) 山根ふみ子後援会(PDF:366KB)
https://www.pref.saitama.lg.jp/e1701/seijishikin/shushi/r5/shuusi05-shikin_ya.html種別:html サイズ:16.402KB
谷市船木台3丁目1番20 ○(PDF:104KB) 〇(PDF:621KB) 200020 ハーモニーライフ東松山駅前 介護付 東松山市箭弓町1-20-23 ○(PDF:106KB) ○ 210001 さわやかおけがわ館 介護付 桶川市大字加納71番1 ○(PDF:105KB) ○(PDF:751KB) 210002 イリーゼ杉戸 介護付 北葛飾郡杉戸町清地4-7-32 ○(PDF:106KB) ○(PDF:773KB) 210003 ケア
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0603/koreisya-nyukyo/06-sakouzyujyouhou4.html種別:html サイズ:36.738KB
ート動画を制作いただき、県公式ホームページやInstagram、Youtube(ユーチューブ)で公開いたします。毎月どんな動画が公開されるかお楽しみいただきたいと思っています。また、広報アンバサダーとわっしょい大使には、毎月、各自でテーマを自由に
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0001/room-kaiken/kaiken20250520.html種別:html サイズ:65.575KB
体の職員の方は人数が減っているというデータもあります。そのような状況でどのように今後対応していかれるのか、お聞かせいただけますか。 知事 まず耐用年数と今回の事故の関係はまだ分かっていません。先ほど申し上げたとお
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0001/room-kaiken/kaiken20250507.html種別:html サイズ:58.47KB
ですね、先ほど「埼玉県で起きたからこそ、これから声を上げていきたい」という話もありましたが、その部隊について何かお考えはございますか。 知事 石破総理との会談をさせていただく中で、私が総理の言葉を全部と申し上げていいの
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石井徹(いしいとおる)の資料とともに、武者小路実篤(むしゃのこうじさねあつ)、早船ちよ(はやふねちよ)、北村薫(きたむらかおる)など、埼玉ゆかりの文学者の著作等を展示いたします。そして最後に、「彩の国ビジュアルプラザ」の観光情報です。
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0001/room-kaiken/kaiken20250422.html種別:html サイズ:60.62KB
場所の利用率について 質問2 (質問1で「知っている」と答えた場合) 「こどもの居場所を利用したことがありますか。(お子様だけで利用したことがある場合も含みます。) →「利用したことがない」が7割半ば超(77.5%) 【分析】 質問1でこどもの居場所
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0616/kodomonokoe-ibasho2.html種別:html サイズ:23.025KB
きなテーマだと思うのですけれども、植樹祭だけではなくて、今後も継続して企業などに県産材を活用してもらうとか、おもちゃなど県産材使ってもらうとかそうした継続的な取組が必要なのかなと考えているのですけれども、知事
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0001/room-kaiken/kaiken20250408.html種別:html サイズ:56.839KB
る場合は指導員に許可を得てから外出することができます。 ページの先頭へ戻る 昼食はどのようにしていますか お弁当を持ってくる、通校途中で購入してくる、専門校でお弁当を注文するの3通りです。 ページの先頭へ戻る 頭髪や服
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0807/zidousya/q_a.html種別:html サイズ:25.606KB
方にお伺いします。) 質問4で回答した項目について、具体的にどのような知識や技能、経験等をどのように生かしたのかお書きください。 ●得た知識や経験等により、新たな人とのつながりが広がり、就業等に役立った。 ●資格習得を目指し勉
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