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キーワード “かい” に対する結果 “13531”件414ページ目
心の根底には、人間尊重の精神に基づく人間に対する深い理解と共感がなければならない。 人との関わりの中で、温かい人間愛の精神を深めるとともに、これを模索し続けることは極めて大切なことである。 「人間愛の精神」はお互いの存
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173691/yorunokudamonoya.pdf種別:pdf サイズ:400.777KB
るんじゃないかと思った。 ・内容によって理由まで書けるように助言を行う。 ☆自分との関わりの中で、高い目標に向かい、勇気や希望をもって努力することの大切さについて考えている。 (ノート・発表) 終末 4教師の説話を聴く。 ・自分と向き合
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173691/yume.pdf種別:pdf サイズ:365.303KB
まで第一種の感染症エボラ出血熱、クリミア・コンゴ出血熱、痘そう、南米出血熱、ペスト、マールブルグ病、ラッサ熱、急性灰かい白はく髄ずい炎、ジフテリア、重症急性呼吸器症候群(病原体がベータコロナウイルス属SARSコロナウイルスである
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173720/gaido.pdf種別:pdf サイズ:5161.214KB
気により室温を保つことが困難な場面が生じることから、室温低下による健康被害が生じないよう、児童生徒等に暖かい服装を心掛けるよう指導するなど、学校内での保温・防寒目的の衣服の着用について柔軟に対応してください。 ま
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173720/gakkoumanual.pdf種別:pdf サイズ:687.82KB
し体育の類型を作るということは、2年生から選択科目として体育を履修するのか、入学時から選択して履修するのか、イメージが分かりにくいので説明願いたい。 現在、児玉高校の体育コースでは1年生の時から体育の時間数が多く
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/gijirokukentoukodama1.pdf種別:pdf サイズ:15.644KB
、ポルトガル語、ドイツ語、フランス語等、専門教育を目指す総合教育高校!! 44あけぼの1統合した高校が春のように、温かい高校であることを願って 45けやき1埼玉県の木だから 46コ・ダーマ1 47こだま新校1 48こだま千本桜1小山川
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173862/documentsshiryou2jyunbikodama5.pdf種別:pdf サイズ:237.113KB
ムを利用した働き方の対話会の開催対話会では、自分の価値観に気づき、人の話から自らの選択肢を増やし、理想に向かい行動する。 また、仲間を作り、社会的な課題の解決策を共に考え、できることからしていく。 まずは対話会を始め、イベ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173990/nadesikowa-ka-repo-to.pdf種別:pdf サイズ:791.844KB
把握するように伝えた。 朝霞市の児童生徒の体力課題を共有化し、体力向上のための取組をまとめ、市内の教材アーカイブに保存し、各校が自由に活用できるようにした。 新体力テスト実施時期に合わせて文書発出し、各校で測定前の予
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173991/035syoukararsaigo.pdf種別:pdf サイズ:8753.052KB
把握するように伝えた。 朝霞市の児童生徒の体力課題を共有化し、体力向上のための取組をまとめ、市内の教材アーカイブに保存し、各校が自由に活用できるようにした。 新体力テスト実施時期に合わせて文書発出し、各校で測定前の予
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173991/dai5syou.pdf種別:pdf サイズ:9946.716KB
市の児童生徒の体力課題を共有化し、5グループに分け体力向上のための取組を学期ごとにまとめ、市内の教材アーカイブに保存し、各校が自由に活用できるようにすることとした。 志木市・体力向上授業委託(民間事業者との連携)を、小
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173991/houkokusyo5-7.pdf種別:pdf サイズ:7514.361KB