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掲載日:2026年7月30日
実施報告「令和8年度 女性リーダー育成講座」 -踏み出す一歩が 地域を変える!- (連続7回講座)
令和8年度「女性リーダー育成講座」の特色
- 多彩なテーマで幅広く学べます。
- 課題解決に向けて自ら考え、行動する力が身に付きます。
- 新たな仲間とのネットワークづくりができます。
各種講座のテーマ
- ジェンダー・ダイバーシティーの視点から男女共同参画について学ぶ。
- 「女性の貧困」についての問題提起、支援・対策について考える。
- ドメステック・バイオレンス(DV)について学ぶ。
- 地域で活動するためのスキルアップを習得し、一歩踏み出す。
各実施回の概要
| 実施回 |
テーマ |
受講生
参 加 |
| 第2回 |
- 公開講座「AI倫理とジェンダー テクノロジーが生む見えない差別」
- ワークショップ
|
16人 |
| 第1回 |
- 公開講座「歴史は変わる、変えられる ジェンダー視点から見た仕事と暮らしの日本史」
- オリエンテーション
- ワークショップ
|
13人 |
第2回 実施内容(7月25日/土曜日)
公開講座
- 演題「AI倫理とジェンダー テクノロジーが生む見えない差別」
- 講師 田中東子(とうこ)さん(メディア文化論/ジェンダー研究者、東京大学大学院情報学環教授)
講師から「AIを日常的に使っていますか?」の問いかけがあり、日々使用している道具(例えばスマートフォン)などにAIが組み込ま
れているとのお話があり、身近なものであることに改めて気づかされました。
続いて具体的な例を交えて「AIの仕組みと利活用」の説明があり、その仕組みから生成される「バイアス」について考える機会になりま
した。
ジェンダー的なバイアスは「人間のバイアス」などから生成されることから、社会においては多様性・偏りのない価値観が必要であるこ
とを学んだ講座でした。
ワークショップ
1 ミニ講座:「女性リーダーは必要か?現状を知る」
講師:With Youさいたま事業担当コーディネータ
2 グループワーク
テーマ1「 なぜ 女性のリーダーは少ないのか?」
テーマ2「こんなリーダーになりたい!目指すリーダー像」
テーマ1、2について、グループ内で意見交換をし「目指すリーダー像」について グループで
まとめ発表・共有しました。
目指すリーダー像とは
グループワークで発表された「目指すリーダー像」は以下の内容です。
- フォローアップができ、失敗してもケアできる。
- 傾聴を心がけ、フラットな立場で親しみやすい。
- 人への接し方を大事にできる。
- 部下への寄り添い、チームワークを大切にする。
- エンパワーメントができる。
- 責任がとれ、一緒に行動ができる。
第1回 実施内容(6月13日/土曜日)
公開講座
- 演題「歴史は変わる、変えられる ジェンダー視点から見た仕事と暮らしの日本史」
- 講師 横山 百合子さん(国立歴史民俗博物館 名誉教授)
横山さんの経歴から、博物館の資料収集や展示にみるジェンダーについてのお話がありました。
展示されている動物等は雄が多いこと。
さらには、多くの雄の動物たちは 顔を上げ前を向いているが、雌はほとんど顔(首)を下に向けている。
展示されている動物たちにもジェンダー格差があったとの興味深いお話でした。
続いて、江戸時代の職人の性差別についてのお話でした。
江戸時代から明治にかけての女職人である「女髪結」は「女」の記号を付けて区別されていた実情を丁寧にお話をいただきました。
最後に、明治中期の女性公民権の否定から敗戦後に確立された男女平等原則の説明がありました。
オリエンテーション
- 事務局から、受講の手引きを基に、講座の目的、特色、対象、受講方法、スケジュール、カリキュラムについて説明しました。
ワークショップ
- 受講生一人ひとりが受講の動機や公開講座の感想を発表しました。
- 薄井コーディネータがワークショップの進め方や本講座で目指す「リーダー」とは、そして「ゴールと役割」について説明し、受講生と共有しました。
第1回講座に参加した受講生の感想
- 講演会ではジェンダーの歴史を知り、根深さを感じました。博物館などの展示品にもジェンダーが表われていたことに驚きました。
- 講演会の「歴史は変えられる」から、自分の小さな行動も変化につながるかもと思った。
- ワークショップでは、いろいろな職種の方の話を伺えて参考になった。
- いろいろな経験や考えをもっている方がたくさんいらして、独自に活動していることがわかり、自分も頑張ろうと思った。
- 多様な視点を学ぶことができた。取り組むべき方向性を考えるきっかけになった。
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