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、及び管理することにより、保健、医療及び福祉の分野における幅広い高度なサービスに対応できる資質の高い人材の養成や指導的役割が果たせる人材の確保を図るとともに、保健、医療及び福祉に関する教育研究の中核となって地

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、及び管理することにより、保健、医療及び福祉の分野における幅広い高度なサービスに対応できる資質の高い人材の養成や指導的役割が果たせる人材の確保を図るとともに、保健、医療及び福祉に関する教育研究の中核となって地

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70568/siryou3.pdf種別：pdf サイズ：1655.732KB

在宅医療に向かえば、地域貢献の在り方も変わってくるでしょうし、在宅医療を支援するための医療人をどのように養成していくかといった具合に、教育の方向性も変わると思うのです。 そういう点をどのような形で盛り込むかです。

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、大学院教育において新たに博士後期課程を設け高度専門職としての実践能力や問題解決能力を発揮できる人材の養成に取り組んでいる。 電子ジャーナルやデータベースの利用法などの講習会をきめ細かやかに実施し、学生の自

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は８６．２％となった。 項目別評価・大学院教育において、高度専門職としての実践能力や問題解決能力発揮できる人材の養成に取り組んだ。 ・電子ジャーナル・データベース利用法に関する講習会を開催し、学生の自主的な学習活動を支援した

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た。 （１２月） ＡＡ ◆学生による授業評価の実施・・平成２２年度 ◆教員相互の授業公開の実施・・平成２３年度 - 13 - ｆ専門職の養成という本学の特色を踏まえたファカルティ・ディベロップメント講習会を定期的に実施し、教育内容や教育方法の改善に活用

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ができるようカリキュラムを再構築した。 （平成27年度～） ・なお、看護学専修については、より実践力の高い看護人材の養成を図ることを目的とし、平成27年1月に専門看護師教育課程（精神・小児・母性の各領域）の認定を取得した。 ＡＡ中期計画を

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玉県立大学は、平成１１年の開学以来、本県の保健・医療・福祉の分野において、豊かな人間性と専門的知識を有する人材の養成や教育研究水準の向上、生涯学習への対応や地域社会への貢献など、大きな役割を果たしてきている。 しかし、少子

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70634/h27-3sanko_siryou1.pdf種別：pdf サイズ：260.096KB

玉県立大学は、平成１１年の開学以来、本県の保健・医療・福祉の分野において、豊かな人間性と専門的知識を有する人材の養成や教育研究水準の向上、生涯学習への対応や地域社会への貢献などに大きな役割を果たしてきた。 その後、平成２２

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見を踏まえ、 未達成であった県内就職率に関する数値目標を継続することとした。 ◆県内就職率質の高い専門職を養成するだけではなく卒業生を県内定着させるための努力がこれまで以上に求められる。 ３研究に関する目標 (１)研究の

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