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教育の充実に努めている。 彩の国いきがい大学では１４学園で６０歳以上の１，７４０人を定員とし、 地域活動リーダーの養成や社会参加へのきっかけづくりに役立てていただいている。 リカレント教育では５５歳以上の方を対象に、平成２７年度

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に重視しているという統計もある。 県は、県単で「埼玉がいいね！保育士就職応援事業」という事業をやっており、園長が養成校に行って県内保育所の良さをアピールしたり、保育士になりたい学生にバスツアーで保育所を巡ってもらい、県

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/53502/25-2802-keiko.pdf種別：pdf サイズ：262.5KB

、実効性の確保に努めている。 危機管理課長 ２自治会単位での訓練を進めるために、各地で自主防災組織リーダー養成講座を実施している。 その中で、救護訓練や水害を想定した訓練など、実際の災害を想像しながらの訓練も行ってい

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何らかの支援策はないか。 危機管理課長 １イツモ防災講座は、市町村等に対し防災を分かりやすく伝える講師を養成するもので - 4 - ある。 基礎研修は８月から９月にかけて計４回実施し、１４４名が受講した。 フォローアップ研修は１回実施

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の企業で、 加工技術の習得、現地企業の仕事の進め方や指導方法、商習慣の体験、外国人とのコミュニケーション能力養成のための研修を実施した。 参加した社員からは、研修によりレーザー加工機の様々な使用方法等を学び技術者とし

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考える。 例えば医師数については、整備中の新都心の医療拠点施設に地域医療教育センターを設置し臨床研修医の養成に力を入れ、 医師数の増加を誘導する。 高齢者の交通事故については、運転が難しい方には運転免許証の返納なども

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/53502/31-2712-kessan-heikai.pdf種別：pdf サイズ：1812.311KB

えている。 ３保育士の人材確保対策として潜在保育士の活用にも取り組んでいるが、保育士試験の合格者や保育士養成校の関係者に、保育所で働くことの魅力を感じてもらうことも重要であると考えている。 また、県としても処遇の改

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ッチング、積極的なＰＲなどの支援を行っている。 少子政策課長 ４保育士資格取得に要する経費への助成や、保育士養成施設を保育所の園長が訪問して県内保育所をＰＲしたり、保育士資格取得者が保育所へ出向き話を聞くといった事業

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した人がたくさんいればあらそいごとが起こらないから。 ・賢い人を育てた方がいいから。 ・学校を建てると人物が養成されるから。 ・長岡藩をよみがえらせる・人物を養成する・よりよい日本をつくる ◎本時のねらいとする価値について考え

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２５年５月から平成２ ９年５月までの５年間毎年、５月上旬、１２月中旬に３年生以上の各クラスで実施した。 【写真３養成講習】【写真４養成講習テキスト】 【写真５リーダー会議】【写真６いじめ再現劇】 【成果】 ①互いに認め合い、学び合う児童の育成ア

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