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授与又は新教育領域の追加を受けようとする免許状の種類同上の教科・教育領域出願の根拠法令学歴学校又は教員養成機関（） 年月日第学年卒業・修了・退学・在学勤務しようとする学校領域（）学部（） ふりがな助教諭臨時免許状教育職員免許

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26846/rinjimenkyo-kenteijuyonegai_r070601.pdf種別：pdf サイズ：203.714KB

おいて要望事項が反映されていない。 高齢者福祉課障害者支援課医療人材課医療整備課医学部の新設42 D ・医師養成課程を通じた医師の偏在対策等に関する検討会（令和7年１月21日）において令和９年度の大学医学部定員を削減す

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/268466/r8teianyobojisseki.pdf種別：pdf サイズ：589.081KB

基本計画でも重点目標として設定されている。 ・埼玉県でも「新しい認知症観」を普及するために認知症サポーターの養成を推進するとともに、チームオレンジを整備するなど、地域の実情に応じて、認知症の人が尊厳を保持しつつ希望を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/268467/07_r8course3x.pdf種別：pdf サイズ：614.238KB

映する必要がある。 ・保育士等の人材育成、保育士等に必要な知識・技能の修得のため、保育所等でのリーダー的職員の養成、安全管理や虐待防止、医療的ケア児への対応など、様々な研修の受講が必要である。 ・保育士等が研修を受講できる環

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企業等と連携した教師人材の確保強化推進事業」 を活用し、教師の魅力発信会議を設置した。 民間人有識者や教員養成大学と議論を重ね、教師の仕事の価値ややりがいについて地域社会全体に広報発信する取組を進めている。 教師人材

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要がある。 ◆参考 ○改正障害者差別解消法の概要・民間事業者による合理的配慮の義務化・相談支援体制の拡充・人材の養成及び確保・地域における差別事例の収集、整理など 218 ５レスパイトケアなど在宅障害児・者を介護する家族（ケアラー）へ

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県立教員養成所の各種証明書を申請する方法として、従前の①郵便申請、②窓口申請に加え、令和３年７月１日から③電子申請・届出サービスによるオンライン申請ができるようになりました。 【オンライン申請の手続の流れ】 １「埼玉県立教員養

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続対策セミナー 7月20日、24日 8月24日、28日 ＴＡＰＤＯ！8月3日利益に差が出る価格交渉術8月7日次世代あきんど養成塾8月27日第１回かすかべふれあい寄席8月31日ふれあいキューブフリースペース9月4日～8日次世代あきんど養

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７年６月２日各介護施設長様埼玉県福祉部地域包括ケア課長今井隆元（公印省略） 「介護施設等における看護指導者養成研修（受講者負担）」の受講者募集について（通知） 県の高齢者福祉行政の推進につきましては、日頃格別の御協力を賜り

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1 2025年度「介護施設等における看護指導者養成研修」開催概要 【学習目標】 1.高齢者が尊厳を保持し、その有する能力に応じ自立した日常生活を営むことができるよう支援し、権利擁護に必要な援助等を行うための専門的知識・技術を習得

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