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責等に応じた資格取得や、外部研修への参加等を支援している。 また、社会福祉士や介護福祉士、強度行動障害支援者養成研修の資格取得を支援しており、受験対策にかかる費用を支援する取り組みや受験対策を支援するための勤務調

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273737/52kyouaigakuen03.pdf種別：pdf サイズ：362.044KB

泊施設を整え、実習校とは委託契約を交わし連携を図りながら、計画的な受け入れを行っている。 ・実習担当者を置き、養成研修を行い、知識や指導内容の確認を実施し、実習生の指導にあたって適切に対応できるよう助言・指導をしている。 ・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273737/54kamisatogakuen01.pdf種別：pdf サイズ：441.799KB

の第３者評価受審後より、職場内の研修参加や外部研修への参加がさらに活発化し、所属職員が強度行動障害支援者養成研修等の受講を行うなど、専門性を高める取り組みを行っている。 事業所や法人としても受講を推奨し、様々なサ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273737/55furosuiwatsuki02.pdf種別：pdf サイズ：126.038KB

日常生活上の支援においては、利用者の状態に応じて必要な支援を個別に行っている。 職員は強度行動障害支援者養成講習の受講を進めており、修了者は年々増えつつある。 Ａ－２－（２）－①個別支援計画にもとづく日常的な生活支援を行って

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273737/55furosuiwatsuki03.pdf種別：pdf サイズ：256.916KB

の第３者評価受審後より、職場内の研修参加や外部研修への参加がさらに活発化し、所属職員が強度行動障害支援者養成研修等の受講を行うなど、専門性を高める取り組みを行っている。 事業所や法人としても受講を推奨し、様々なサ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273737/56furosuiwatsuki02.pdf種別：pdf サイズ：125.48KB

日常生活上の支援においては、利用者の状態に応じて必要な支援を個別に行っている。 職員は強度行動障害支援者養成講習の受講を進めており、修了者は年々増えつつある。 Ａ－２－（２）－①個別支援計画にもとづく日常的な生活支援を行って

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273737/56furosuiwatsuki03.pdf種別：pdf サイズ：252.39KB

ようにしている。 Ａ－２－（１）－⑤利用者の障害の状況に応じた適切な支援を行っている。 ｂ 職員は強度行動障害支援者養成講習修了者等を配置するなど、専門的な支援も可能としているが、様々な障害状況の利用者が在籍しているため、さらな

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273737/57sangosashiougi03.pdf種別：pdf サイズ：243.585KB

・工夫をしている。 Ａ－２－（１）－⑤利用者の障害の状況に応じた適切な支援を行っている。 ｂ 職員は強度行動障害支援者養成講習修了者等を配置するなど、専門的な支援も可能としているが、様々な障害状況の利用者が在籍しているため、さら

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273737/58sangosashiougi03.pdf種別：pdf サイズ：249.228KB

４）実習生等の養育・支援に関わる専門職の研修・育成が適切に行われている。 ・施設では、実習生用の宿泊施設を整備し、養成校と連携をはかりながら、計画的な受け入れを実施している。 また、実習生受け入れマニュアルを作成するとともに、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273737/59oosato01.pdf種別：pdf サイズ：448.067KB

責等に応じた資格取得や、外部研修への参加等を支援している。 また、社会福祉士や介護福祉士、強度行動障害支援者養成研修の資格取得を支援しており、受験対策にかかる費用を支援する取り組みや受験対策を支援するための勤務調

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273737/62ashibiryo03.pdf種別：pdf サイズ：369.522KB