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ービスに関わる専門職の教育・育成について体制を整備し、積極的な取組をしている。 ｂ 昨年度、今年度共に、保育士養成学校（短大等）の依頼を受けて保育実習生を受け入れています。 また、今年度は受け入れの実績はないものの、会社の実習

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マニュアルに明記し、安全かつ円滑な対応が図られている。 ・社会福祉協議会や中学校、青少年ボランティアスクール、養成校と連携し、職業体験やふれあい体験といった多様な活動を受け入れている。 これにより、地域の人々が保育の現場

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具体的な事案の例、 事案発生から事態認定までの所要時間の目安等を示すこと。 （２）専門的な知識を有する職員を養成するための実践的な研修の場を充実させるとともに、自治体の費用負担をなくす等、より多くの職員が参加できるよ

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理教室を開催した。 14 ①「やさしい日本語」を学ぶ②さんぽコースの企画③さんぽの実施の3ステップで、ツアーガイドを養成し、ツアーの継続的な実施までつなげた。 さんぽツアーによって、多文化交流の機会を醸成している。 「やさしい日本語」で

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ある。 今後、この事業は大きく育てていかないといけないと考えている。 （委員） さいたま市ではファシリテーター養成講座を市と民間のＮＰОで開催し、中学生や高校生にファシリテーターの技術を身に付けてもらっている。 そのような人財

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努める。 ・講習の受講が必要な機械の例：フォークリフト、ホイルローダー、バックホー等 ※県でも「農業機械利用技能者養成研修」等の研修会を開催している。 相談先：埼玉県農林部農業支援課経営体支援担当（電話048-830-4055） ○講習会に参加するなど、

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県では、優れた教職員を確保するため、大学生に教員という職業の魅力を伝える「彩の国かがやき教師塾」の実施や、教員養成大学との連携協定に基づく教職の魅力発信等の取組の実施などに取り組んでいます。 また、教職員の資質・能力を

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：陽子線治療施設等を含む ④感染症対応機能 ⑤スポーツと医学の融合知による新たな予防医学機能 ⑥医療スタッフ養成支援機能 ⑦小児・周産期医療機能 1 埼玉・浦和美園プロジェクト資料１ 新病院の規模（予定） 階数地上10階延床面積86,000㎡ （エ

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ぐくみ、向上させることを目的としている。 （令和5年度内容）5回実施（始業式・修了式含む） 146淑徳大学夏季淑徳教師養成塾平成25年度自治体（行政）小学校子ども達とふれあう楽しさや指導する難しさに気づき、教職を真剣に目指す意識を

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と ⑤その他、本協定の目的を達成するために必要なこと 24埼玉大学十文字学園女子大学との埼玉県における教員養成の高度化推進に関する連携協定書令和2年6月25日大学・短大（大学・短大間連携） 相互に連携して、高度な実践的指導力

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