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」（R5.3) 教育センター・図書館と県民のつどい埼玉における障害者サービス用資料の紹介と体験会（通年） 新規音訳者養成講座（R5.9〜） 「図書館向け多文化サービスツール」のベトナム語版公開（R4.8) 「令和４年度多文化サービススタート講座」動

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事務局議長佐藤委員前回もお伝えしたとおり、Webコンシェルジュを置くということは大きい市ならそれぞれ独自で養成から配置までできると考えるが、小さい市町であると難しい。 県がWebコンシェルジュを養成すると良いのではな

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館で実施 Saitama Prefecture スマホの所有率市町村にＷｅｂコンシェルジュ*を置く・人づくりにつながる・県として（コンシェルジュ）養成講座の実施 ＊Webに関する専用相談窓口・大学との連携も含め先進事例の収集及び市町村への紹介第１回意見より第１

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主体的に対応できる資質や能力を育成するため、教科の枠を越えた横断的・総合的な学習を行う時間。 - 18 - ○基礎学力養成講座及び資格取得セミナー実施の支援（後掲ｐ３８参照）（イ関連） ○授業時間の弾力化の推進（ウ関連） 中期平成16年度～・６５分授業

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当たり２学級とする。 新校等のタイプ対象校概要看護に関する常盤女子高校医療の高度化に対応できる看護婦を養成する５年一貫教育 ５年一貫教育校校 ○平成14年度入学生から衛生看護科（現行３学級）と看護（）平成１４年度専攻科（現行

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術総合高校で９０分授業を導入平成14年度・浦和第一女子高校、越ヶ谷高校、蕨高校で ６５分授業を導入予定 ○基礎学力養成講座及び資格取得セミナー実施の支援（後掲ｐ22参照） （３）体験的な学習等の推進現在の高校生は、様々な生活体験や自然

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係る費用の一部を助成。 7 【子供の居場所数】 ・子ども食堂や学習支援、プレーパークなどの居場所を支える人材を養成するとともに、企業と居場所づくりに取り組む団体をマッチングすることで、継続的な支援体制を構築します。 30年度 （策

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ります。 来年度以降、こうした意見表明等支援員という言い方をしますけれども、意見表明等支援員を研修等行って養成をしていって、将来的には児童相談所の一時保護所でありますとか、児童養護施設でありますとかそういったとこ

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頼児童相談所児童福祉施設里親など子供権利啓発意見表明等支援意見表明等支援弁護士社会福祉士公認心理師外養成資料６ 【背景】 ○令和４年児童福祉法改正により、都道府県の業務として 「児童の意見又は意向に関し、都道府県児童福

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だきました寺薗さおりと申します。 私は２０１４年に埼玉大学教育学部に着任いたしまして、主に幼稚園教諭と保育士の養成に携わっております。 研究では、親育ちや親子のウェルビーイングの視点から、家庭における保護者の役割について

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