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置するなど教育研究活動の基盤となる体制の整備を行い、保健医療福祉の様々な課題に対応できる質の高い人材を養成するとともに、地域の課題解決に取り組んできた。 平成３１ （２０１９）年には創立２０周年を迎え、更なる飛躍を誓ったところ

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玉県立大学は、平成１１年の開学以来、本県の保健・医療・福祉の分野において、豊かな人間性と専門的知識を有する人材の養成や教育研究水準の向上、生涯学習への対応や地域社会への貢献などに大きな役割を果たしてきた。 平成２２年に公

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ラッセル的一元論としての素朴実在論単著ありNagoya Journal of philosophy, vol15, pp.1- 13. 髙村夏輝上原美子共通教育科教授養護教諭養成課程コアカリキュラム（養大協版）2020の開発－ 多様な学問体系の大学に活用できるコアカリキュラムの提案－ 共著あり学

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着実な計画の実施が望まれる。 □全体評価 〇総評埼玉県立大学は、埼玉県の保健・医療・福祉の分野における高度な人材養成や、教育水準の向上、生涯学習への対応や地域社会への貢献を使命としている。 平成２２年度は、公立大学法人として最初

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、及び管理することにより、保健、医療及び福祉の分野における幅広い高度なサービスに対応できる資質の高い人材の養成や指導的役割が果たせる人材の確保を図るとともに、保健、医療及び福祉に関する教育研究の中核となって地

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、及び管理することにより、保健、医療及び福祉の分野における幅広い高度なサービスに対応できる資質の高い人材の養成や指導的役割が果たせる人材の確保を図るとともに、保健、医療及び福祉に関する教育研究の中核となって地

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公立大学法人埼玉県立大学は、保健・医療・福祉の分野における幅広い高度なサービスに対応できる資質の高い人材の養成と指導的人材の確保、そしてこれらの分野に関する教育研究の中核となって地域社会に貢献することを使命と

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き続きリカレント教育の推進に資する教育課程の運用を図る。 ｂ保健・医療・福祉分野における研究者及び教育者の養成を進めるため、学士課程教育との連続性及び後期課程教育への発展性を考慮したカリ ◆５博士前期課程においてカ

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て検討し、ガイドラインを作成した。 Ａ ・計画どおり実施 Ａ ｂ保健・医療・福祉分野における研究者及び教育者の養成を進めるため、学士課程教育との連続性及び後期課程教育への発展性を考慮したカリキュラムへと見直す。 ◇学士課程と博

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について （2）性暴力被害者支援のための病院拠点型支援センター設置について （3）ＳＡＮＥ（性暴力被害者支援看護職）の養成について （4）夜間におけるアイリスホットラインや拠点病公明党蒲生徳明議員 １若者の声を県政に活かすために ２

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