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る講座を実施。 ・仕事や生涯学習を通じて習得した知識や技能を生かし、地域で活躍できるようボランティア講師を養成する講座を実施。 ウ活動団体の相互交流や積極的な事業展開のための支援・市民活動をサポートするコーディネー

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211857/r4shiryou.pdf種別：pdf サイズ：4036.21KB

堂等の活性化に関する法律」の前文では、『実演芸術に関する活動や、 劇場、音楽堂等の事業を行うために必要な人材の養成等を強化していく必要があり、 地方公共団体が劇場、音楽堂等の施策を講ずるに当たっては、短期的な経済効率性を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211857/r5shiryou.pdf種別：pdf サイズ：1783.899KB

している例を教えてください。 次の関係機関と共催事業を実施しています。 ・北本市観光協会（森林セラピーガイド養成共催講座） ・県総教育合センター及び市町村教育委員会（教職員初任者研修） また、保育士、幼稚園教諭のための自然体験講

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211857/r6shiryou1.pdf種別：pdf サイズ：1208.351KB

：４１名参加）。 (７月２５日に新規・転入職員向けに基礎研修を実施（２２人参加）) ３回3回2回２回S 【強度行動障害支援者養成研修】 基礎研修（研修定員３０名）：８月３日、４日２４名が修了。 実践研修（研修定員３０名）：１０月２６日、２７日１８名が修了。 大学との連携

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211857/r6shiryou2-32.pdf種別：pdf サイズ：15583.411KB

考 ○ （看護） ○ （自立活動） 大学推薦特別選考 ○○ （技術） （美術） （家庭） ○ （数学） （理科） ○ （特別支援教育） 埼玉教員養成セミナー特別選考○ ※上表のほか、全ての志願区分・教科（科目）において、教職大学院が推薦する者を対象とした大学推薦特別選考を実施 7 (5)特定の資格・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211861/040208_h.pdf種別：pdf サイズ：306.02KB

、体験学習や実践的に取り組む学びが必要である。 →学びや体験を通して、自ら課題を発見し主体的に解決できる力を養成する ■官民連携の必要性・官民が持っている資源を活用していくことが必要である。 ・官民それぞれの強みを生かす

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準を満たす課程」とは、平成２８年文部科学省告示第６３号又は第６４号に定める基準を満たすものとする。 二国家資格者養成課程を有するものなお、ここでいう「国家資格」とは、資格のうち、法令において当該資格を有しない者は当該資格に係

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211892/08saitamakennritukoutougakkousennkoukasyuugakusiennkinnsikyuuyoukou.pdf種別：pdf サイズ：174.979KB

る。 ＜別表＞（第３条関係）連携協議会委員埼玉大学教育学部埼玉県教育委員会教育学部長市町村支援部長教育機構教員養成支援センター長県立学校部副部長（主管課担当） 教育研究評議員市町村支援部副部長（主管課担当） 副学部長県立総合

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211940/05_saidai_renkei_kyogikai.pdf種別：pdf サイズ：193.404KB

設置する。 ２委員会は、副校長、担当部長、主任講師及び講師をもって構成する。 ただし、主任講師、講師及び救急救命士養成担当の副校長にあっては当該担当に係る事案のみ出席するものとする。 ３委員会に委員長を置き、副校長をもって充

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211945/02_tyoukaishobunyoukou_20250116.pdf種別：pdf サイズ：300.879KB

員副校長、担当部長、担当課長 ＊教務担当に係る指名業者の選定に関しては、主任講師及び講師が加わる。 ＊救急救命士養成担当に係る指名業者の選定に関しては、救急救命士養成担当副校長及び救急救命士養成担当課長が加わる。 （会長の職

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