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生には「実習生に学んでほしいこと」を実習時に配布して、実習の意義、目標、課題などを示している。 実習目標や課題は養成校の要望に合わせプログラムを見直し、 継続的な連携を図るようにしている。 実習指導マニュアルに基づいて実習

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040520minamikoshigayahoikuen03.pdf種別：pdf サイズ：319.056KB

る。 法人の事業計画の柱の一つに、未来を担う人材として、養育を専門職とするに相応しい適性の高い人材の確保と養成を目指すことを位置づけ、計画的な人材確保を進めている。 昨年度は、コロナ禍のもとで様々な就職フェアが中止と

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040525enjeruhoomu01.pdf種別：pdf サイズ：468.352KB

る。 法人の事業計画の柱の一つに、未来を担う人材として、養育を専門職とするに相応しい適性の高い人材の確保と養成を目指すことを位置づけ、計画的な人材確保を進めている。 昨年度は、コロナ禍のもとで様々な就職フェアが中止と

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040525kodomonomachi01.pdf種別：pdf サイズ：465.693KB

に適切に対応するとともに、健全経営の維持や経営基盤の強化に資する、高度で専門的な知識・スキルを持った職員を養成します。 Ｄｏ 事業の実施 Ａｃｔｉｏｎ 再検討 Ｐｌａｎ 計画策定・改定予算編成企業局経営懇話会 （外部評価） 評価結果の公表 Check 施策評価

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207714/5kanensoan.pdf種別：pdf サイズ：5399.112KB

と ⑤その他、本協定の目的を達成するために必要なこと 24埼玉大学十文字学園女子大学との埼玉県における教員養成の高度化推進に関する連携協定書令和2年6月25日大学・短大 （大学・短大間連携） 相互に連携して、高度な実践的指導力

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207952/r2kyoutei.pdf種別：pdf サイズ：1554.023KB

から希望者を募り、受講できるようにしている。 32 浦和大学・浦和大学短期大学部子育て・家族支援ファシリテータ養成講座平成20年度自治体（行政） 大学・短大 （大学・短大間連携） 平成２０年度より子育て支援に携わるスタッフを対象とした講

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207952/r2renkeijirei.pdf種別：pdf サイズ：1918.982KB

共施設などの木造化・木質化を推進するため、県産木材を利用する意義の理解促進を図るとともに、木造建築技術者の養成や県産木材の利用を支援します。 ♢（関連取組）健全な水循環に向けた取組の推進（後出） □施策指標身近な緑の創出面積

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208104/siryo1-1.pdf種別：pdf サイズ：1705.841KB

該市町村内では捕獲隊の編成が困難な場合等においては、市町村の境界を越えた広域捕獲隊を編成し、その実施者の養成・確保に努めるよう関係市町村に助言するものとする。 （イ）関係者間の連携強化被害等の防除対策に関する関係者

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208104/siryo2-3.pdf種別：pdf サイズ：1958.795KB

衛生に関する情報を提供します。 食品衛生責任者が新たな食品衛生知識や情報を習得できるよう食品衛生責任者養成講習会や実務講習会の実施機関に対する講習を行います。 (2)食品衛生推進員・食品衛生指導員活動の充実強化食品

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208208/r4kanshikeikaku.pdf種別：pdf サイズ：1604.913KB

3食の安全・安心に関する情報提供コバトン食の安心情報２１事業者２４６店舗 2食の安全・安心確保に携わる人材の養成及び資質の向上内容実績 1食品衛生監視員等による調査研究等全国食品衛生監視員協議会研修会に2題選出され

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208208/r4kanshikekka2.pdf種別：pdf サイズ：1066.991KB