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キーワード “養成” に対する結果 “8065”件336ページ目
玉県立大学は、平成11年の開学以来、本県の保健・医療・福祉の分野において、豊かな人間性と専門的知識を有する人材の養成や教育研究水準の向上、生涯学習への対応や地域社会への貢献など、大きな役割を果たしてきている。 しかし、少子
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20169/380783.pdf種別:pdf サイズ:347.495KB
ありましたが、昨年度より微減となっています。 ただ看護学科が激減という状況になっています。 臨床検査技師の養成の専攻が昨年から急に伸び始めまして、試験の点数も大変良くなっています。 健康開発学科の健康行動専攻も、将来は
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20169/388115.pdf種別:pdf サイズ:207.648KB
全体の就職率以上に、特に看護師については県内医療機関への就職率をもっと上げるべきだ、 埼玉県の大学として養成した人材が最初は東京に行くことはあっても最終的には埼玉県の地域医療に貢献すべきだという議論は多くの
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20170/12_h25-2gijiroku.pdf種別:pdf サイズ:254.396KB
、及び管理することにより、保健、医療及び福祉の分野における幅広い高度なサービスに対応できる資質の高い人材の養成や指導的役割が果たせる人材の確保を図るとともに、保健、医療及び福祉に関する教育研究の中核となって地
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20171/581476.pdf種別:pdf サイズ:1181.833KB
、及び管理することにより、保健、医療及び福祉の分野における幅広い高度なサービスに対応できる資質の高い人材の養成や指導的役割が果たせる人材の確保を図るとともに、保健、医療及び福祉に関する教育研究の中核となって地
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20172/462654.pdf種別:pdf サイズ:484.153KB
設などの木造化・木質26 化を推進するため、県産木材を利用する意義の理解促進を図るとともに、木造建築技術者の養成27 や県産木材の利用を支援します。 28 29 資料3 23 □施策指標1 2 3 身近な緑の創出面積 250.0ha (令和4年度から令和8
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/201721/04-siryo3.pdf種別:pdf サイズ:2548.928KB
1)総評埼玉県立大学は、保健、医療及び福祉の分野における幅広い高度なサービスに対応できる資質の高い人材の養成や指導的役割が果たせる人材の育成並びに保健、医療及び福祉に関する教育研究の中核となって地域社会に貢献
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20173/462660.pdf種別:pdf サイズ:186.082KB
公立大学法人埼玉県立大学は、保健・医療・福祉の分野における幅広い高度なサービスに対応できる資質の高い人材の養成と指導的人材の確保、そしてこれらの分野に関する教育研究の中核となって地域社会に貢献することを使命と
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20174/2tyuukihyoukaisyo.pdf種別:pdf サイズ:359.989KB
、及び管理することにより、保健、医療及び福祉の分野における幅広い高度なサービスに対応できる資質の高い人材の養成や指導的役割が果たせる人材の確保を図るとともに、保健、医療及び福祉に関する教育研究の中核となって地
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20174/300401teikan.pdf種別:pdf サイズ:265.104KB
玉県立大学は、平成11年の開学以来、本県の保健・医療・福祉の分野において、豊かな人間性と専門的知識を有する人材の養成や教育研究水準の向上、生涯学習への対応や地域社会への貢献など、大きな役割を果たしてきている。 しかし、少子
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20174/386896.pdf種別:pdf サイズ:191.14KB