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験や大学生のボランティアは積極的に受け入れているものの、実習生の受け入れ依頼はなく、将来を担う保育人材の養成・確保につながるように、本部や市への働きかけを続けていくことが期待されます。 評価結果詳細（アスクむさしう

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/3003askmusashiurawa-syosai.pdf種別：pdf サイズ：302.563KB

をしている。 ａ 実習生の年間受け入れ計画が作成されており、 実習指導者をおいて介護福祉士と社会福祉士の養成実習を受け入れを。 また、留学生、保育士の実習も受け入れもしていて、3名の職員で指導に当たっている。 職員の指導が均

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/3003kashinokikaigo-syosai.pdf種別：pdf サイズ：304.703KB

をしている。 ａ 実習生の年間受け入れ計画が作成されており、 実習指導者をおいて介護福祉士と社会福祉士の養成実習を受け入れを。 また、留学生、保育士の実習も受け入れもしていて、3名の職員で指導に当たっている。 職員の指導が均

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/3003kashinokitanki-syosai.pdf種別：pdf サイズ：295.536KB

して行っており、園側の担当である副主任と連携し、必要とする人材を踏まえた人員確保を行っている。 具体的には養成校へのアプローチや各種就職フェアへの出展、人材紹介企業の活用等を行っており、採用時に園長が面接に加わる

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/3003suwahikari-syosai.pdf種別：pdf サイズ：377.306KB

祉人材の確保・定着等に関する具体的な計画が確立し、取組が実施されている。 ｂ 新たな人材の確保に向け、介護者養成施設との連携や実習生の受け入れ、外部の面接会や県の実施する人材確保事業などを活用するなど、様々な方法で、 安

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援民間企業、ＯＢ、及び地域の経営者などで構成する児童自立支援サポーターズにより、高校生を対象に、社会・職業意識の養成を目的に指導を行う。 ○退所児童に対するアフターケア退所児童が社会でスムーズに過ごせるようになるまでは、

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施主体研修の実施主体は、都道府県又は都道府県知事の指定した研修実施機関（市町村 （特別区を含む。 ）、指定保育士養成施設又は就学前の子どもに対する保育に関する研修の実績を有する非営利団体に限る。 ）とする。 ３研修内容等 （１）研修

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事は、次の要件を満たすと認められる場合、実施機関として指定することができるものとする。 （１）市町村、指定保育士養成施設又は就学前の子供に対する保育に関する研修の実績を有する非営利団体であること。 （２）研修を適正かつ円滑

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135668/r6_careerup_shiteiyoukou.pdf種別：pdf サイズ：163.889KB

考えられる。 ただし、診療科によっては、（例えば放射線科など、）都道府県内で一定数の医師を確保する必要がある一方、養成に当たって継続的に一定規模以上の中核病院等で経験を積む必要があり、地域診療に従事することを必ずしも必

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135682/02.pdf種別：pdf サイズ：448.455KB

、公立医療機関を含む。 ） ④臨床研修病院 ⑤民間病院 ⑥診療に関する学識経験者の団体 ⑦大学その他の医療従事者の養成に関係する機関 ⑧当該都道府県知事の認定を受けた社会医療法人 ⑨独立行政法人国立病院機構 ⑩独立行政法人地域医療機能

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135682/04.pdf種別：pdf サイズ：119.947KB