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見出す機会を充実させる。 ３実践的なコミュニケーション能力や他者と協働する力を身につけさせるため、多様な言語活動や表現・発表機会を充実させるともに、ICTを効果的に活用し、「主体的・対話的で深い学び」の視点に立った授業を行

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273112/e04_hudouoka07.pdf種別：pdf サイズ：1132.206KB

ブ講師とのオンライン英会話レッスンを実施 〇習った英語をすぐに実際の会話で使ってみることで、英語を「生きた言語」として体得する 〇英語体験施設「TGG（Tokyo Global Gateway）」で、外国人スタッフとの実践的なやりとりを体験 〇学んだ語彙や表現を活か

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273112/n07_chichibu07-2.pdf種別：pdf サイズ：473.097KB

人数授業英語の科目では習熟度別少人数授業を実施。 実践的なコミュニケーション能力の育成英語を中心とした言語スキルを育成各種検定試験の取得を推進 ＧＴＥＣ、英検、日検、漢検等各種コンテストへの参加を推奨スピーチコンテスト、

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『自分を知り、自分自身の生き方を考える』 ・進路ガイダンス、進路講演会・進路適性検査・スタディサポート・リテラス論理言語力検定・夢ナビプログラム ◆２年生◆ 『自分の適性と具体的な進路を結びつける』 ・分野別ガイダンス（大学約30校） ・大学、専

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ロス、陸上競技、囲碁将棋、英語、 応援チアリーディング、音楽、工芸、室内楽、写真、書道、吹奏楽、美術、文芸、放送、簿記珠算、 中国言語文化、パワーリフティング、競技かるた ＜家庭・地域との連携＞ 〇進路選択や時間割編成のための三者面談の実施。 〇地元小学校

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立に導く。 ＜教育課程等＞※１ ・「単位制」を導入し「生徒の学びを深化させる授業」を実施（平成１７年度から）。 ・１年次生は国語（言語文化）・英語少人数指導実施。 （理科、芸術は選択） ・２年次から３年次は大学進学に向けて多くの教科・科目で選択授業を実施。 ・１、

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に取り組み、卒業研究を行います。 【国際科】 ・アウトプットを多く取り入れた外国語教育を重視し、英語以外にもう1言語の外国語も学びます。 ・2年次に全員が「国際問題探究」を学び、国際的な諸課題への考えを深め、教養を身に付けます。 ・3年

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る提案内容は埼玉県に帰属する。 エ本プロポーザルに係る一連の手続及び契約等に関する手続において使用する言語及び通貨は、 日本語及び日本国通貨とする。 15担当窓口・問合せ先埼玉県企画財政部行政・デジタル改革課TX推進・行政

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を除き、相手方に対する書面又は電磁的記録により行わなければならない。 ２本契約の履行に関し甲乙間で用いる言語は、日本語とする。 ３本契約書に定める金銭の支払いに用いる通貨は、日本円とする。 ４本契約の履行に関して甲及び

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における入院件数は減少傾向が続いている。 しかしながら、時間外・休日・深夜における入院件数は計83件で、そのうち言語、経済状況、帰住先が無いなど民間医療機関では対応が困難な患者を28件受け入れた。 通院プログラムは43回実施し

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