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的検査、生化学的検査などの仕事に従事するものをいう。 リハビリスタッフ理学療法士、作業療法士、視能訓練士及び言語聴覚士の合計数。 理学療法士理学療法士の免許を有し、理学療法の仕事に従事するものをいう。 作業療法士作業療法

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/240612/051002toriatsukai.pdf種別：pdf サイズ：882.877KB

-04-1 区分できない場合「05|04」 のみに記載 理学療法士※ 05-04-2 作業療法士※ 05-04-3 視能訓練士 05-04-4 言語聴覚士※ 05-05 歯科衛生士 05-06 歯科技工士 05-07 栄養士等 05-07-1 区分できない場合「05|07」 管理栄養士※ 05-07-2 栄養士 05-07-3 調理師 05-08 社

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/240612/051127youshiki1.xlsx種別：エクセル サイズ：294.734KB

-04-1 区分できない場合「05|04」 のみに記載 理学療法士※ 05-04-2 作業療法士※ 05-04-3 視能訓練士 05-04-4 言語聴覚士※ 05-05 歯科衛生士 05-06 歯科技工士 05-07 栄養士等 05-07-1 区分できない場合「05|07」 管理栄養士※ 05-07-2 栄養士 05-07-3 調理師 05-08 社

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/240612/051127youshiki2.xlsx種別：エクセル サイズ：291.479KB

況、負担感等○○ 各種事業、サービスの利用状況母子保健事業の利用状況○○○ 子育て支援事業の利用状況等○○ その他国籍・言語等○ 【乳幼児の主な情報収集の項目例】 時期出産前後子育て期対象新生児乳幼児基本情報出生年月日、出生機関、在胎週数、単

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24062/boshihokengyosei.pdf種別：pdf サイズ：5747.304KB

看護師13 5 3.1 13 5 3.1 看護補助者47 13 9.0 47 13 9.0 理学療法士41 0 0 41 0 0 作業療法士18 0 0 18 0 0 言語聴覚士6 0 0 6 0 0 放射線技師7 1 0.3 7 1 0.3 臨床検査技師7 1 0.7 7 1 0.7 薬剤師10 1 0.3 10 1 0.3 事務43 15 10.

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/240730/03-7.pdf種別：pdf サイズ：198.976KB

702・703（8）数研711（7） 第一717・718（7）筑摩715・716（5）桐原721・722（5） 大修館706・707（3）三省堂704・705（2）数研709・710（1） 文英堂712（1） 16 17言語文化古典探究14 13 令和６年度使用県立高等学校用教科書申請一覧表第１部学習指導要領（平成３０年文部科学省告示第６８

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/240793/050808_k1.pdf種別：pdf サイズ：3001.863KB

区分種目発行者略称学校名国語（光村） 社会（教出） 算数（大日本） 理科（東書） 英語（開隆堂） 道徳（教出） 聴覚障害者用言語指導教出大宮ろう学園、坂戸ろう学園国語東書塙保己一学園、大宮ろう学園、坂戸ろう学園、蓮田、熊谷、越谷、日高、宮代、川島ひばりが

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/240793/050808_k2.pdf種別：pdf サイズ：3051.049KB

剤師 保健師 助産師 看護師 准看護師 看護業務補助者 理学療法士 （ＰＴ） 作業療法士 （ＯＴ） 視能訓練士 言語聴覚士 義肢装具士 歯科衛生士 歯科技工士 診療放射線技師 診療エックス線 技師 臨床検査技師 衛生検査技師 臨床工学技士 あん摩マッサー

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/240927/r3_2_19_33.xlsx種別：エクセル サイズ：345.393KB

ため、教育活動のあらゆる場面を通して、「話すことや聞くこと」など言葉を大切にする態度を養い、 「伝え合う力」を高め、言語感覚を磨き、進んで表現することで、社会生活を充実させる態度を育てる。 オ健康・体力づくりを図る教育の充実生徒

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24097/21ikiikityuukisuishinkeikaku.pdf種別：pdf サイズ：3432.39KB

育の推進外国語指導助手（ *3 ＡＬＴ）の活用や、 *4 インターリンクス事業等の国際交流の充実を一層図り、異なった言語や文化をもつ人々とのコミュニケーション能力を高めるとともに、我が国の文化や伝統を正しく理解し、広い視野をもっ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24097/21ikiikizenkisuishinkeikaku.pdf種別：pdf サイズ：1089.294KB