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な情報を得たり、登場人物の言動の意味などについて考えたりして、内容を解釈できる。 〈思考力、判断力、表現力等〉 （３）言葉がもつ価値を認識するとともに、読書を生活に役立て、我が国の言語文化を大切にして、思いや考えを伝え合おうとす

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）を深めるきっかけとなり、互いに高め合う学び合いができた。 〇学年・教科名第３学年・国語 〇単元名悩める後輩に贈る言葉「論語」 〇身に付けさせたい力言葉がもつ価値を認識するとともに、読書を通して自己を向上させ、 我が国の言語文化に

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夫や努力への理解を深めたうえで、循環型社会の実現への思いを、 CMの絵コンテを作るという活動を通して、自分の言葉で表現するようにした。 これにより、これからの自動車工業について考える力を育てるとともに、持続可能な社会の

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て県税・市町村税の収入未済額の圧縮及び滞納の発生を防止するため、埼玉県と県内全６３市町村は「ストップ！滞納」を合言葉に、令和７年１０月から１２月までの３ か月間を「県税・市町村税滞納整理強化期間」とし、滞納整理を集中的に実施しま

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公表関係資料はで閲覧できます。 問合せ▶県行政・デジタル改革課（048・830・2442） 今月号の記事を読んで、下の問いの○に入る言葉や数字をお答えください。 イベント★学習体験▲試験◆募集♥お知らせ♠県民コメント● 催しなどの名称、郵便番号・住所、氏名（ふり

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県民サービス親切かつ迅速な応対が行われているか公平なサービス提供及び対応が行われているか身だしなみや言葉遣いが適切か ⑦業務の実施状況各業務が遅滞なく適切に行われているか来庁者の利便性向上に向けた取り組み

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したところ未然防止の対策が実施されておらず、 情報漏洩が起きても仕方がない状態であった。 例③身だしなみや言葉遣いに不適切な部分があり、来庁者からの指摘やクレームが散見されたにもかかわらず、改善の様子が全く見受けら

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フィヨルド3 問3イ，エ3 問4 （例）多くの民族がいて，多くの言語があり，不便である 5 「ちがう民族どうしの言葉が通じないと不便である」なども正答とする。 内容に応じて部分点を認める。 2 問1エ3 １６ 問2カ3 問3オ3 問4 （1）イ2 （2） （例）

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たちがするべきことはたくさんあると感じます。 国連環境計画の使い捨てプラスチックに関する報告書にこんな言葉があります。 「プラスチックが問題なのではなく、私たちが何をするのかが問題なのです。 この奇跡の素材をどのよう

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部は”里川（さとがわ）”をキーワードに生活排水対策や河川浄化に関する取り組みを各地で行っています。 ”里川”という言葉は、1990年代から使われはじめた比較的新しい用語です。 県が策定した 「川の国埼玉川の再生基本方針」 では、”人との関わ

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