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ますよね。 ですので、この指標は 11 これから改善する余地があるだろう、というところが１つ目です。 ２つ目は、言葉じりをとらえるようで申し訳ないのですけれども、②の「上司の意識改革を図り、部下が子育てに参加しやすい職場風土の醸

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為前問の選択肢1 で12を選択した方 ○○○設問新設 38問２5 あなたは（１）～（１８）の男女共同参画に関する社会の動きや言葉について、見たり聞いたりすることがありますか。 １埼玉県男女共同参画推進条例 ２埼玉県男女共同参画基本計画 ３埼玉

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る施策についてお伺いします 【すべての方に伺います】 問２６あなたは（１）～（18）の男女共同参画に関する社会の動きや言葉について、見たり聞いたりすることがありますか。 （それぞれ１つずつに○） 内容を知っている聞いたことはあるが内容は

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な供給に取り組んで参ります。 続きまして、生物多様性の認知度ですが、こちらは県政世論調査で生物多様性という言葉について、言葉の意味も含めて知っている、または言葉は聞いたことがあると回答した県民の割合となります。 年度

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講じる。 （循呼）７月と２月に接遇評価（自己及び部署によるチェック表を使った評価）を実施し、「笑顔が良いと思う職員」「言葉使いが良いと思う職員」として推薦多数の職員を接遇優良職員として院内報告した。 また、11 月を接遇強化月間とし

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情に応じて、対応は変わります。 ⑤まとめ ●学校は、「医療的ケア」や「看護師を派遣する」といった、学校教育になじみのない言葉や対応に対して、大きな不安感を抱いていることが多いので、丁寧で分かりやすい説明が必要である。 ●安全な医療的ケ

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。 また、思考ツールの種類についても、場合により検討していくとよい。 〇児童の話合いからテーマとなる「信頼」という言葉が出てきたことがよかった。 児童の考えを生かして、ねらいに迫っていけるとよい。 〇効果的な補助発問を行うことで、

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評 〇「感謝の気持ちを素直に表す態度」について、一貫して生徒観や指導観を書いており、指導案を学習指導要領解説の言葉を踏まえて記述していることが分かる。 〇中学校の学習指導要領解説になぜ小学校の記述があるのかを考えてほし

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きていないところばかりに目がいってしまっていましたが、先生方との協議や発表、 指導者の先生方からの温かな言葉などから、自信になる部分を見つけることができたり、さらに取り組んでいきたいヒントをたくさんいただいたり

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はなくて、相手の気持ちも考えて、よいか悪いか考えたい。 ・善悪の判断について、自分の考えを書く時間を作り、自分の言葉で本時のまとめをする。 ４分 ５他の教育活動との関連事前指導道徳科事後指導 （４月学級活動） ・学校での約束を確認

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