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、行動。 できることを行動に移そう。 分野：⑧３Ｒ 受講者の反応・SDGｓについては、このところTV番組やCMでも見かけるので、言葉としては、聞いたことのある児童が多かった。 ・学校に行けない子の話も、「考えたことが無かった。 」という声が聞かれた。 ・リ

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（45人）2時間校舎内理科室４Ｆ令和３年９月６日プログラムのねらい対象所要時間場所概要実施時期 1「食品ロス」の言葉は聞くが、学習の機会も少なくよくわからない。 2日本の各家庭などの状況から食品ロスを実感しにくいので、世

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の順序は、「提案項目」の順序と同一にすること。 （ウ）必要に応じ、図表、絵、写真等の使用も可とする。 （エ）可能な限り平易な言葉を用いること。 また、やむを得ず専門用語を用いる場合は、同用語の説明を注釈等により記載すること。 （オ）カタログやパ

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スについて、わかりやすい説明せつめいがありましたか。 問とい ３ 職員しょくいんは、あなたに乱暴らんぼうな言葉ことばを使つかったり、 命令めいれいしたりせず、丁寧ていねいに接せっしてくれますか。 問とい ２ 事業所じぎょうしょ

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くれる まあまあ対応してくれる あまり対応してくれない 対応してくれない 問３ 職員は、あなたに乱暴な言葉を使ったり、命令したりせず、丁寧に接してくれますか。 非常に丁寧である まあまあ丁寧である あまり丁寧ではない 丁寧では

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いがなかった障害者福祉サービス評価分野④利用者調査票問とい ３ 職員しょくいんは、あなたに乱暴らんぼうな言葉ことばを使つかったり、 命令めいれいしたりせず、丁寧ていねいに接せっしてくれますか。 【回答かいとう内容ないよう・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/3501_1.pdf種別：pdf サイズ：119.055KB

くれる まあまあ対応してくれる あまり対応してくれない 対応してくれない 問３ 職員は、あなたに乱暴な言葉を使ったり、命令したりせず、丁寧に接してくれますか。 非常に丁寧である まあまあ丁寧である あまり丁寧ではない 丁寧では

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くれますか。 障害者福祉サービス評価分野⑤利用者調査票問とい ３ 世話人せわにんは、あなたに乱暴らんぼうな言葉ことばを使つかったり、命令めいれいしたりせず、丁寧ていねいに接せっしてくれますか。 【回答かいとう内容ないよう・そ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/3502_1.pdf種別：pdf サイズ：118.945KB

れる まあまあ対応してくれる あまり対応してくれない 対応してくれない 問３ 世話人は、あなたに乱暴な言葉を使ったり、命令したりせず、丁寧に接してくれますか。 非常に丁寧である まあまあ丁寧である あまり丁寧ではない 丁寧では

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待防止に関する項目》 身体を縛られたことがありますか。 問27 施設の職員から無視されたり、殴られたり、乱暴な言葉遣いをされたことがありますか。 問28 ２日ごろお感じになっている施設に対するご意見・ご要望など、ご自由にお書きく

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