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キーワード “言葉” に対する結果 “8885”件349ページ目
・高価 ） ⑤ イシが強い人。 （ 意志・意思・医師 ） 【修飾語を選択する問題】 ２ 次の文中の線部を修しょくしている言葉を、ア～エの中から一つ選んで、 その記号を書きましょう。 レベル７～９ アイウエ ① 赤い小さなチューリップが花だんに咲いた。 ① アイウエ ② 間
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話合いの時間を短く区切りながら、話合いを進めようとしている。 ２ 司会の上田さんの発言ＡとＢには、どんな言葉が入りますか。 あてはまる番号をそれぞれ書きましょう。 ① 私は、大木さんの意見に賛成です。 ② 大木さんの意見について、何か
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/h31s6koku-hanasukiku-all1.pdf種別：pdf サイズ：222.599KB
話合いの時間を短く区切りながら、話合いを進めようとしている。 ２ 司会の上田さんの発言ＡとＢには、どんな言葉が入りますか。 あてはまる番号をそれぞれ書きましょう。 ① 私は、大木さんの意見に賛成です。 ② 大木さんの意見について、何か
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/h31s6koku-hanasukiku-ans1.pdf種別：pdf サイズ：207.429KB
話合いの時間を短く区切りながら、話合いを進めようとしている。 ２ 司会の上田さんの発言ＡとＢには、どんな言葉が入りますか。 あてはまる番号をそれぞれ書きましょう。 ① 私は、大木さんの意見に賛成です。 ② 大木さんの意見について、何か
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平成二十九年度全国学力・学習状況調査） ２ ３ 小野さんが読むとよい段落については、 ①なぜ ②六月十日という言葉をヒントにして、探しましょう。 今村さんについては、①なぜ ②時の記念日の設定という言葉をヒントにしましょう。 「設定した」とい
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/h31s6koku-yomu-all1.pdf種別：pdf サイズ：297.866KB
平成二十九年度全国学力・学習状況調査） ２ ３ 小野さんが読むとよい段落については、 ①なぜ ②六月十日という言葉をヒントにして、探しましょう。 今村さんについては、①なぜ ②時の記念日の設定という言葉をヒントにしましょう。 「設定した」とい
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【R2】復習シート小学校４年国語（言葉） 埼玉県学力・学習状況調査（小学校） 【国語辞典に出てくる順に言葉を並びかえる問題】 １ 次の１～４の言葉を、国語辞典で調べるときに出てくる順番にならびかえましょう。 レベル６ １ パック ２ はつか ３
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r2s4koku-all-all2.pdf種別：pdf サイズ：2038.354KB
んについて ４ 売り場のようす Ａ ３２ 「人がはたらいています。 」 「仕事があって、分たんしています。 」という言葉から、 はたらく人について話している事がわかります。 話を聞く時は、話の中心（話し手がいちばん話したいこと）に気をつけて聞くこ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r2s4koku-all-ans2.pdf種別：pdf サイズ：1310.902KB
【R2】復習シート小学校４年国語（言葉） 埼玉県学力・学習状況調査（小学校） 【国語辞典に出てくる順に言葉を並びかえる問題】 １ 次の１～４の言葉を、国語辞典で調べるときに出てくる順番にならびかえましょう。 レベル６ １ パック ２ はつか ３
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r2s4koku-all-q2.pdf種別：pdf サイズ：874.855KB
んについて ４ 売り場のようす Ａ ３２ 「人がはたらいています。 」 「仕事があって、分たんしています。 」という言葉から、 はたらく人について話している事がわかります。 話を聞く時は、話の中心（話し手がいちばん話したいこと）に気をつけて聞くこ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r2s4koku-hanasukiku-all2.pdf種別：pdf サイズ：828.394KB