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編成、実施している。 ・学習指導、進路指導、生活指導、特別活動などの教育計画の適切な立案、円滑な実施のために指導・助言及び評価を行い、質の高い活動へと改善・更新させている。 Ⅴ 教職員の指導育成及び勤務状況の把握 ・教職員とのコミュニ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki13.docx種別：ワード サイズ：23.743KB

編成、実施している。 ・学習指導、進路指導、生活指導、特別活動などの教育計画の適切な立案、円滑な実施のために指導・助言及び評価を行い、質の高い活動へと改善・更新させている。 Ⅴ 教職員の指導育成及び勤務状況の把握 ・教職員とのコミュニ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki13.xls種別：エクセル サイズ：35KB

徒の実態に即し、創意を生かした教育課程を編成、実施している。 ・教育計画の適切な立案、円滑な実施のために指導・助言及び評価を行い、質の高い活動へと改善・更新させている。 Ⅴ 教職員の指導育成及び勤務状況の把握・教職員とのコミュニ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24598/r6kenritu-youryou1.pdf種別：pdf サイズ：1132.33KB

い。 （例）残車への対応 (６)貸付時間外におけるゲート等設置機器の稼働の有無、県に求める機器の取扱方法について言及してください。 （例）自動で切り替わるため県の操作は必要ない (７)貸付時間外は県が委託する警備員が駐車場に常駐し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246098/1_bosyuyoukou2.pdf種別：pdf サイズ：379.078KB

親等が日常生活を送る上で抱えている不安や悩みに対して、小児慢性特定疾病児童等を養育していた親等による助言及び相談等を行うピアカウンセリングを実施し、小児慢性特定疾病児童等を養育している親等の負担軽減を図る

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246367/keikakuan.pdf種別：pdf サイズ：5816.459KB

３は、「選手と車椅子の適合性」に関係する。 なお、研究目標３は、 共同研究先である埼玉大学が実施したため、本稿では言及しないこととした。 本研究は、令和3年度および4年度の、2年間で実施した。 そのため、本稿では、この2年分を総括する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246408/r04-05-kurumaisu.pdf種別：pdf サイズ：452.004KB

３は、「選手と車椅子の適合性」に関係する。 なお、研究目標３は、 共同研究先である埼玉大学が実施したため、本稿では言及しないこととした。 本研究は、令和3年度および4年度の、2年間で実施した。 そのため、本稿では、この2年分を総括する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246408/r04repot.pdf種別：pdf サイズ：7885.158KB

る。 （解説自立活動編P24） ―38― ⑷自立活動の内容自立活動の内容は、児童生徒の実態が多様なために、個々の方法までは言及せず、大綱的な表現に至った経緯がある。 自立活動の指導内容を設定する際は、児童生徒の実態を踏まえ、学習指導要領に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24666/syusitohousin1.pdf種別：pdf サイズ：2976.599KB

のインタビューでは、市や大学内に国籍の異なる人々を持つこと、また、女性の社会進出を促すことの二つの多様さが言及されたと思います。 市長はどちらに関図1：Mrs. Lydia Mihalik(リディア・ミハリック市長) しても非常に肯定的な考え方を持っ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24668/627177.pdf種別：pdf サイズ：300.089KB

が重要です。 業務用冷蔵庫や業務用エアコンの管理者などを対象に、使用時の漏えいの防止のための調査、技術的助言及び指導を行いました。 また、第一種フロン類充塡回収業者に対し、回収したフロン類を適正に破壊・再生業者に引き渡

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246825/p020_029_2_1.pdf種別：pdf サイズ：6966.116KB