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す。 80新しく道路を造る場合目的を明確にすべき。 81道路行政を整備して、道路工事の集中化を行う。 同じ場所の複数工事の防止。 82 大局観から長期的かつ深刻な人口減少を迎える埼玉において大型投資は難しいというのが当然の帰結

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年11月20日（公告日）現在で、過去５年間に、埼玉県又は国、他の地方公共団体から、本件業務又は本件業務と類似の業務を複数回受注し、すべて誠実に履行した実績のある者であること。 なお、類似する業務とは、案内サービス・コールセンター・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/140949/h30_no6_gyoumu-itaku_jissi-youryou_01.pdf種別：pdf サイズ：121.857KB

知的と病弱 肢体と病弱 2 29 8 25 6 第７４表幼・小・中・高等部別学級数 $18 $0 同一年齢編制 $16 複数年齢編制 $2 $763 $3 $760 単式学級 $713 複式学級 $50 $47 重複障害学級（再掲） $344 $441 $436 $420 $416 $1 $21 $20 $174 $630 $624 小計 $621 $616 本科 $577 $573 $44 $43 専攻科 $9 $8 別科 $183 第７５表学年

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務省から、障害者任免状況通報制度の対象となる障害者の範囲について問い合わせがあり、その問い合わせを受けて、複数の国の⾏政機関において、昭和51年施⾏通知に記載されている⾝体障害者の範囲やその確認⽅法が正確に理解されてい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/141146/1_kenshouiinkai_kaigishiryou.pdf種別：pdf サイズ：9188.211KB

ている。 そして、２つ下のパラグラフでございます。 －18－ この経緯については、財務省から問い合わせがありまして、複数の国の行政機関において、障害者の範囲や確認方法が正確に理解されていない可能性があったということで、厚生労働

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の資料から、班で課題に対する答えをまとめさせる。 【学び合い：様々な情報を伝え合い、より良い答えを導き出す。 】 ・複数の情報を整理 ＊考えをまとめるための時間を確保する。 （目安１０分） ＊クロストークで、他の班（生徒）の発表を聞くことで、考えを

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支給ウ費用弁償通勤、出張に係る交通費相当分を別途支給 ⑷その他ア週１日勤務において１校（所）を担当する場合と、複数校（所）を担当する場合があります。 イ令和8年度予算の状況により、勤務条件等に変更が生ずる場合がありますので、

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を公表するなどにより、公平かつ的確な供給に努めます。 また、高齢者、障害者、子育て世帯などの住宅確保要配慮者や、複数回落選した世帯等が入居しやすくなるように、専用募集枠の設定や抽選倍率の優遇を図ります。 ウストックの有効

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ビューバックアンビューバックの置き場所を確認しましょう。 アンビューバックの使用方法を確認しましょう。 複数人が交代で使えるよう、アンビューバックの練習は複数人で行いましょう。 □吸引用カテーテル（吸引回数／日×7～14日） □予備

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たが所属部署でどのような業務を具体的に 資料３ 3 担当していたかを記載してください。 調査対象事務を複数の職位で担当していた場合は、職位ごと（複数年度で担当している場合は年度ごと）に記載してください。 （回答欄） ・ ・ （２）（１）の業務

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