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や恋人など親密な関係にある（あった）者からふるわれる暴力をドメスティック・バイオレンス（ＤＶ）といいます。 男性が被害者になることもありますが、 女性が被害者になるケースが多く、暴力を容認しがちな社会風潮、女性を男性よりも低

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26336/kensyushiryo.pdf種別：pdf サイズ：1817.01KB

問題」 ○自分も相手も大切にできる児童の育成を目指して ～性の多様性に視点を当てた授業～ ○刑を終えた人と犯罪被害者等の人権を守る取組について ３参加者の意見など （１）子供たちの人権作文は、大変感動した。 子供たちの素直な気持ち

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26337/02_seibu.pdf種別：pdf サイズ：153.724KB

ＤＶやデートＤＶ、セクシャルハラスメントなどの人権侵害に関する啓発や情報提供により、発生防止に努めるとともに、被害者支援に取り組んでいる。 また、多様な生き方が受け入れられる環境づくりとして、子育てや介護等の家庭生活と

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26337/02_seibuchiku.pdf種別：pdf サイズ：999.932KB

性・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・17 ２子供・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・18 ３高齢者・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・19 ４障害のある人・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・20 ５同和問題（部落差別）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・21 ６外国人・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・22 ７ＨＩＶ感染者等・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・22 ８犯罪被害者やその家族・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・24 ９アイヌの人々・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・24 10インターネットによる人権侵害・・・・・・・・・・・・・・・・・・25 11北朝鮮当局による拉致問題・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・26 12災害時における人権

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26344/03mokuji.pdf種別：pdf サイズ：95.782KB

いて調べ、自らの行動を通して解決しようとする態度 - 10 - を養う。 また、インターネットによる人権侵害の加害者・被害者とならないための判断力を身に付けられるよう情報モラル教育の一層の充実を図る。 ＜高等学校＞ 高等学校においては、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26344/06gakkou.pdf種別：pdf サイズ：300.218KB

そこで県教育委員会では、人権指針を踏まえ、「女性」、「子供」、「高齢者」、「障害のある人」、「同和問題（部落差別）」、「外国人」、「ＨＩＶ感染者*等」、「犯罪被害者やその家族」、 「アイヌの人々」、「インターネットによる人権侵害」、「北朝鮮当局による拉致問題」、「災害時における人権へ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26344/08jinkennkadai.pdf種別：pdf サイズ：548.031KB

性・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・17 ２子供・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・18 ３高齢者・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・19 ４障害のある人・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・20 ５同和問題（部落差別）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・21 ６外国人・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・22 ７ＨＩＶ感染者等・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・22 ８犯罪被害者やその家族・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・24 ９アイヌの人々・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・24 10インターネットによる人権侵害・・・・・・・・・・・・・・・・・・25 11北朝鮮当局による拉致問題・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・26 12災害時における人権

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26344/jisshihoushin.pdf種別：pdf サイズ：647.138KB

で教職員も対応していなかったとい 3 / 8 う事実が発覚したこともある。 そこで、校長を中心として、学校全体で、被害者をはじめ児童一人一人を見守る体制を構築したところ、被害者が落ち着いて登校できるようになったことがある。 し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26345/hpr1-1_jinsuikyoukai.pdf種別：pdf サイズ：357.985KB

今のインターネットやSNSが日常生活に浸透している中で、障害のある子も 2 / 6 含め一歩間違えれば、加害者にも被害者にもなり得る状況だと思う。 そういう意味で言うと、人権教育の視点は軸にしながらも、この問題をどのように考え

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26345/r6kaigiroku2.pdf種別：pdf サイズ：275.025KB

埼玉県 ＜報道発表資料＞ 1/1 カテゴリー:お知らせ埼玉県原爆被害者協議会の知事表敬訪問について埼玉県原爆被害者協議会が知事を訪問し、令和６年１２月１０日にノルウェーのオスロで開催されたノーベル平和賞授賞式への出席につ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/263467/news2025011501.pdf種別：pdf サイズ：129.544KB