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トラクション・水辺の生き物に関する展示、 外来種希少種かるた・ライフジャケット着用体験、 ペットボトルで心肺蘇生法の体験・Sakura Lakeでの水上アクティビティ●「水辺冒険クエスト」スタンプラリーイベント内のブースやアクティビティを

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/269748/tirasi.pdf種別：pdf サイズ：2353.575KB

ついて（職業内容、キャリアパス、労働市場） 口腔内の喀痰吸引/鼻腔内の喀痰吸引/気管カニューレ内部の喀痰吸引/救急蘇生法/ 胃ろう・腸ろうによる経管栄養/経鼻経管栄養 ①介護におけるマナーの基本等の接遇マナーを学ぶ高齢者の食事摂

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/270924/10611.pdf種別：pdf サイズ：136.265KB

て財団にＡＥＤ設置登録情報を登録していないＡＥＤがありましたら、財団へ登録いただくようお願いいたします。 ３心肺蘇生等の応急手当に係る実習の実施について ＡＥＤトレーナー等が準備できる管轄する消防署、日本赤十字社等に協力を

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検証報告書（平成26年2月）」 より） 15一次救命処置（Basic Life Support）は、心臓や呼吸が止まってしまった人を助けるために心肺蘇生を行ったり、AED（自動体外式除細動器）を使ったりする緊急の処置のこと。 食べ物など喉に詰まった物を取り除くための

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臓が止まったり、溺れたりした場合、 一刻も早い手当てが必要です。 すぐに119番・応急処置を開始しましょう。 心肺蘇生法胸骨圧迫（心臓マッサージ）背部叩打法胸部突き上げ法腹部突き上げ法もしこどもの窒息などが起きてしまったら応

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認・事件・事故災害発生時の対応訓練の実施等 ▶児童生徒等が倒れたことを想定した対応訓練の実施 ▸応急手当（心肺蘇生，AEDの使用含む。 ）等の技法等の習得 ▸エピペンⓇの使用を含むアナフィラキシーショックへの対応に関すること ▸被害児童

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号令和６年６月６日各市町村教育委員会教育長各県立学校長様各教育事務所（支所）長埼玉県教育委員会教育長心肺蘇生等の応急手当に係る取組の実施について（通知） 標記の件につきまして、文部科学省総合教育政策局男女共同参画

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選択肢とする。 〇時間的余裕をもってプール活動を行う。 等 （３）緊急事態の対応等施設・事業者は、職員等に対し、心肺蘇生法を始めとした応急手当等及び 119番通報を含めた緊急事態への対応について教育の場を設け、緊急時の体制を整理し

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冷たいのを確認した。 心臓を確認すると、止まっている様に感じ、心臓マッサージを行う。 15：33救急隊が到着し、心肺蘇生等を実施し、病院へ搬送。 15：45病院到着。 意識不明であり、入院。 ○/○意識が回復しないまま死亡。 （表面） ver.4 具体的内容実施頻度 (

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断力等を育成するために、「知識を活用する学習活動」では事例を用いたディスカッション、ブレインストーミング、心肺蘇生法などの実習・実験等多様な指導法の工夫を行うよう示されている。 また、保健学習や保健指導をより一層充実さ

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