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危険物取扱者（乙種第４類） ◆二級ボイラー技士 ◆第二種電気工事 ◆第三種冷凍機械責任者など主な就職先ビル管理科

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情報処理科書けるプログラマ、つなげるネットワーク技術者を目指し、プログラミングやシステム設計、ネットワーク構築について学びます。 また、普及が進むAIやIoTに関する知識も習得します。 オフィスビルや商業施設に必要な冷暖房

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び木工機械の操作を習得します。 習得した知識と技能を基礎に、家具・建具などの木製品を製作します。 電気設備管理科目指せる仕事主な目指せる資格主な就職先就職率96.6％ ◇設備管理、電気工事、通信設備工事、ビル管理、工場の設備及び生

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ます。 は県内に校あります機械制御システム科1 情報制御システム科2 自動車整備科3 建築科4 情報処理科5 空調システム科6 訓練科は１５科！ （6校1分校） 2 年コース金属加工科7 電気工事科8 電気設備管理科9 木工工芸科10 介護

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時は、やり直しをさせる。 職員室にいる先生方が指導することを心がける。 ・特別教室（音楽室・家庭科室・体育館・図工室・理科室見つけ次第注意をする。 コンピュータ室）等には児童だけで入らない。 ・ベランダへは許可なく出ない。 見つけ次第注意

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事をしましょう・職員室に入るときは学級・氏名、用事をはっきり言いましょう・特別教室（音楽室・家庭科室・体育館・図工室・理科室・コンピュータ室）等には児童だけで入りません（他の教室へも入りません） ・ベランダへは許可なく出ません・登下

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導上の問題を話し合い、今後の学習や生活の指導・支援に生かしている。 ・小中交流出前授業中学校の教員が６年生に、理科の「モーター」の交流授業を行った。 授業の中での子どもの様子を共有して、児童理解に役立て中１キャップに備えて

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28043/577319.pdf種別：pdf サイズ：276.392KB

導上の問題を話し合い、今後の学習や生活の指導・支援に生かしている。 ・小中交流出前授業中学校の教員が６年生に、理科の「モーター」の交流授業を行った。 授業の中での子どもの様子を共有して、児童理解に役立て中１キャップに備えて

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人数指導による学力向上 ①算数科における少人数指導（５・６年実施） （一人一人の個に応じた指導・基礎基本の定着） ②理科におけるＴＴ指導（５・６年実施） （７）指導を要する児童の情報交換および共通理解 ①職員会議等での担任からの報告・全職員で

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語・外来語教科書、ノート1国語小数のわり算を考えよう教科書、ノート（宿題）2算数植物の発芽と成長教科書、ノート3理科心のブレーキ「くつそろえ」彩の国の道徳4道徳めざせ、ローラーの達人教科書、絵の具セット5図工雨の日の過ご

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